К функциональной концепции, тк в генетике происходит воздействие одних объектов на другие, воздействия меняют объекты - например наследственность.
Информация - да имеет контекстный смысл. Например - кран сломался. Один поймет что в квартире водопроводный, другой - кран на стройке, третий еще как то. Если бы при передаче этой информации рядом стоял оромный кран - все было бы ясно как Божий день т.к присутствует контекст стройка, кран...
A=45 b=14
a:=45div14=3
b:=3*14=42
a:=42div3=14
a=42 b=14
K1=k2=10(например)
I1=1.5*I2
N1,N2 (<=10) - ?
N=2^i I=k*i
10*i1=1.5*10*i2
10*i1=15*i2
i1=3 i2=2
10*3=15*2 30=30
N1=2^3=8
N2=2^2=4
Ответ: 8 и 4.
При переводе из десятично системы счисления мы делим на цифру системы счисления в которую переводим.
При переводе из двоичной в 16-ую мы отделяем по четыре числа начиная справа,далее мы смотрим по готовой таблице какие числа. В 8-ую тоже самое только отделяем по 3 цифры.
Вот если что таблица по которой мы переводим:
0-0000
1-0001
2-0010
3-0011
4-0100
5-0101
6-0110
7-0111
8-1000
9-1001
10-1010 A
11-1011 B
12-1100 C
13-1101 D
14-1110 E
15-1111 F
Ну и при переводе из 16-ой в 2-ую мы так же смотрим на таблицу.
При переводе в 10-ую СС мы в верхнем регистре выставляем разряды и слева на права умножаем цифру на систему счисоения водведенную в степень выставленого регистра.