Главным олицетворением рассказа Теффи ,,Жизнь и воротник" является воротник,ведь он играет главную роль и управляет Олечкой,только мешая ей.Эпитет,,-- безобразный полосатый диван". "Воротниковая жизнь". Риторический вопрос "Зачем это распутство,которого я не могу понять и которое толкает меня по наклонной плоскости"
Во-первых, там есть общность героев. Во-вторых, похожи композиционно ("рассказ в рассказе"). В-третьих, там показаны разные формы "футлярной "жизни: "Человек в футляре" - футляр зацищает от жизни, символ инертности; "Крыжовник" - футляр-усадьба -идеал покоя, безумного существования, символ пллотского, физиологического счастья; "О любви" - футляр для чувства, символ страха жить не как все, гибели любви, личности.
Карл Иваныч очень сильно любил Николеньку, но сильно не показывал это.Он обучал его всему,что только знал.Карл Иванович – немного несуразный, нелепый, но беззаветно влюбленный в науку и щедрый на доброту.Николенька считал, что Карл Иванович был очень одиноким человеком, не имевшим семьи, а так и было."Учитель сидит за столиком, на котором стоит «кружок из кардона, вставленный в деревянную ножку» (кружок этот Карл Иваныч «сам изобрел и сделал для того, чтобы защищать свои слабые глаза от яркого света»). Возле него лежат часы, клетчатый платок, черная круглая табакерка, зеленый футляр для очков, щипцы на лоточке. Все вещи чинно и аккуратно лежат на своих местах. Поэтому Николенька приходит к выводу, что «у Карла Иваныча совесть чиста и душа покойна». "Иногда Николенька заставал Карла Иваныча в минуты, когда его «голубые полузакрытые глаза смотрели с каким-то особенным выражением, а губы грустно улыбались». И тогда мальчик думал: «Бедный, бедный старик! Нас так много, мы играем, нам весело, а он — один-одинешенек, и никто-то его не приласкает...». Он подбегал, брал его за руку и говорил: «Милый Карл Иваныч!» Эти искренние слова всегда глубоко трогали учителя. Но бывали минуты, когда Николенька, задумавшись, не слышал слов учителя, и тем самым обижал его.
Одиночество-мотив, пронизывающий творчество поэта, выражение его настроения.
Сегодня я немного расскажу вам о своих летних каникулах. А точнее об одном дне.
Это был самый восхитительный день!
В этот день светило яркое солнышко и напевпли птицы. Родители собрали меня и отправили в деревню к моей дорогой бабуле.
Её дом находился на окраине деревни , возле леса. Как рассказывала бабушка, в этом лесу жило очень много белок, волков , и кабанов.
Сразу как я приехал к бабуле , я начал упрашивать её пойти в лес. И к моему счастью, она согласилась.
Мы собрались и начали выдвигаться. В этом лесу было очень много паутины, мха и неизвестных мне норок. С собой я взял палку, чтобы лучше очищать дорогу от мха. Но в эту минуту я хотел использовать её по другому.
На середине поляны была небольшая норка, из которой что-то шипело. Я быстро взял палку и уже хотел втыкнуть её туда , как меня резко остановила бабушка такими словами:
- Не смей! Там живёт змея. Хочешь чтобы она тебя укусила? Но она не хочет, она просто защищает себя!
И я остановился, я понял , что так нельзя. После этого мы ещё долго гуляли по лесу, а моя бабушка рассказывала мне о змеях. Вечером за мной приехали родители, я рассказал им все , а они в ответ удивились.
Эту историю я не когда не забуду!