Чтобы не сделать ошибок, мне пришлось медленно писать сочинение
в маршрутке нельзя громко разговаривать, чтобы не мешать другим
На соревнованиях я привык быстро бежать
больно ударился о стул, стоящий неподалеку
неуверенно отвечать умеют те, у которых нет гарантий на ответ
настолько интересно рассказывать предмет, может только учитель химии
чтобы получит награду на ярмарке, нужно хорошо плясать
отдыхая на море, мы можем сильно загореть
он сказал это таким тоном, что впоследствии заставило меня сильно волноваться
чтобы сдать гто, нам пришлось сильно постараться
Передо мной лежит иллюстрация к картине Е. Широкова «Друзья» . Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.
Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о помощи.
Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.
Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.
Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним.
Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему поможет своим вниманием и умением слушать.
Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему помочь, выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может помочь ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая помощь.
В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.
Это сложносоч. предлож 1.<span>крепость наша стояла на высоком месте,2. и вид был с вала прекрасный оба предлож. простые пов. невоскл. двусостав. распростр.(выделила подл. и сказ. в каждом предлож.)</span>
Маленький бельчонок был трусливый . Как только услышит малыш дуновение ветерка, спрячется в дупло. Один он пугался всего , он был самый трусливый в лесу, и даже самые сильные животные не помогли ему освоится в лесу.
На следующий денек все было точно также : бельчонок дрожал в свое домишке и думает : " Я тоже хочу стать смелым!" и выпрыгнул из норки . Он решил изучить весь лес.
За весь день бельчонок нашел много друзей и теперь знает что нужно не сидеть на одном месте а идти дальше. А что с его робкостью? Она ушла из леса навсегда.