Шла война.Жилин отпросился в отпуск к матери и полковника, во время которого его и Костылина татары берут в плен.
№2
1.Молодец среди овец, а на молодца - и сама овца.-"Волк на псарне" Ивана Крылова.2.По себе не судят."Лягушка и вол " Ивана Крылова.
3.Где родился, там и сгодился. -" Щука и Кот" Ивана Крылова.4.Как аукнется, так и откликнется.-""Стрекоза и Муравей" Ивана Крылова.5.Не пори, когда шить не умеешь. -"Квартет" Ивана Крылова.6.Не рой другому яму, сам в неё попадёшь.-"Чиж и Голубь" Ивана
Крылова.
№5)Мораль басни ,,Свинья под дубом" -Не руби сук,на котором сидишь,не плюй в колодец.Своими словами-не делай зла,тому где тебе делают добро,уважай того,кто тебя кормит.
Дубровский - из обедневших малоземельных дворян (на момент ссоры с соседом другой земли и крестьян кроме собственного имения не было),
Троекуров - богатый дворянин и землевладелец, пользуется огромным авторитетом у соседей, чиновников, личных крепостных, но этот авторитет основан на страхе перед богатым и влиятельным лицом, а не на личных заслугах Троекурова.
Ответ:
Изобразительные средства помогают понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, помогают увидеть авторское отношение к описываемым событиям.
Пришла к нам прекрасная весна
и настала тёплая тишина