Развитие науки не раз ставило перед учёными важнейшие этические проблемы.Возможность манипулирования наследственным материалом клеток, которую дала генная инженерия, внеутробное развитие человеческого эмбриона, проблемы трансплантации органов — эти примеры демонстрируют ситуации, где этические проблемы в решающей степени переплетаются с планированием и осуществлением экспериментальных исследований, с новыми путями практического использования научных открытий. Продолжение и расширение научных исследований откроет нам глаза на то зло, которое мы пока не различаем. А посему учёные должны неустанно создавать новое и полезное: новые материалы, новые технологические процессы и, прежде всего, новые эффективные основы организации общественных действий. Сказанное Джоном Берналом фактически означает, что работа учёного должна в конечном счёте приводить к изменению мира в интересах человека. <span>Соединение мощи знания с принципами научного гуманизма и есть основа подлинного прогресса — прогресса, не подчиняющего себе человека, а верно служащего ему.</span>
1) Подъехав к морю, мы увидели яхту.
2) Читая стихотворения А. С. Пушкина, я проникаюсь мыслями и чувствами поэта.
3) Слушая музыку П. И. Чайковского, я наслаждаюсь ей.
4) Изучая русский язык, ты полюбишь его.
5) Готовясь к экзамену, я очень волнуюсь.
6) Выйдя на сцену, я увидела много зрителей.
В театре, в консерватории, у дороги, по дороге, в армии, в мышеловке, на станции, по тарелке, в Азии, в Америке, в тетради, в тетрадке, к площади, к площадке
В один столбик выписываете слова с окончанием Е, а в другой - с окончанием И
И.П - лиса, сова, волк_
Р.П - лисы, совы, волка
Д.П - лисе, сове, волку
В.П - лису, сову, волка
Т.П - лисой, совой, волком
П.П - о лисе, о сове, о волке