В США взрослые люди с большим достатком практически не выделяются. Они могут носить дешевые кроссовки, но в кармане иметь не мало денег. А в России, такой менталитет, что нам надо "показать себя" и свой достаток. Особых черт сходства нет, так как поведение тоже зависит от среды, где вырос человек и, от его характера. Но сейчас мы рассматривали взрослых.
В Американски школах существует некая пирамида соц. статуса. И вот там, сущая Россия. На самой ее верхушке находятся "еврейские-американские принцессы" (избалованные мальчики и девочки богатеньких родителей), "принцессы" (черлидеры), "нормальные люди" (обычный подросток) и изгои/не вписывающиеся. На примере любой Американской школы мы можем увидеть Богатых детей России и Америки. Там происходит точно такое же давление на "нормальных людей" и изгоев (у нас точно так же). Т.е. что в России, что в Америке имеется соц. система (у подростков). А взрослые люди, которые уже набрались ума, в этом не нуждаются.
Ну, это главные отличительные черты.
Это определенно опыт, наблюдение, сообщение, обучение и воспитание.
Еще как методы приобретения знаний называют обучение без выводов, обучение на примерах, обучение на метауровне.
Общество - это некоторая самостоятельная субстанция, которая по отношению к индивидам первична. Каждый индивид, рождаясь, застает определенную структуру связей и отношений и постепенно включается в нее.
Таким образом, общество - это определённая совокупность (объединение) людей. Но каковы границы этой совокупности? При каких условиях это объединение людей становится обществом?
Признаки общества таковы:
-Объединение не является частью какой-либо более крупной системы (общества) ;
-Браки заключаются между представителями данного объединения;
-Оно пополняется преимущественно за счёт детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями;
-Объединение имеет территорию, которую считает своей собственной;
-У него есть собственное название и своя история;
-Оно обладает собственной системой управления (суверенитетом) ;
-Объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида;
-Его объединяет общая система ценностей (обычаев, традиций, норм, законов, правил, нравов) , которую называют культурой.
Чтобы представить себе общество с точки зрения предмета социологии, необходимо различать три исходных понятия - страна, государство, общество.
Страна - это часть света или территории, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом.
Государство - политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима политической власти (монархия, республика) , органы и структуру правления (правительство, парламент) .
Общество - социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура.
Общество можно представить как систему взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных общностей. Для каждой общности характерно выделение того или иного ведущего признака : пол, возраст, национальность, профессия, роль, статус и т. д. Этот общий признак является доминирующим и должен принадлежать всем членам общности, определяя ее специфику и отделенность от других общностей. С другой стороны, общий признак является тем консолидирующим началом, благодаря которому разрозненная масса людей приобретает характер целостного образования. Этот общий признак может иметь природный (пол, возраст) или социальный (религиозная принадлежность, статус и т. д. ) характер.
Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существовавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определенные типы. несколько типов обществ, объединенных сходными признаками или критериями, составляют типологию. Принято выделять следующие типологии:
-По паличию письменности - дописьменные и письменные.
-По числу уровней управления и степени социальной дифференциации (расслоения) - простые и сложные.
-По способу производства, т. е. способу добывания средств существования - охота и собирательство; скотоводчество и огородничество; земледельческое; индустриальное; постиндустриальное.
-По способу производства и формае собственности (К. Маркс и его учение об общественно-экономической формации) - первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое.
Современная социология использует все типологии, объединяя их в своего рода синтезированную модель. Ее автором считают американского социолога Даниела Белла (родился в 1919 г. )
<span>Он подразделил всемирную историю на три стадии - доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. Доиндустриальное общество еще называют традиционным. Здесь определяющим фактором выступает сельское хозяйство с церковью и армией как главными институтами. В индустриальном обществе - промышленность с корпорацией и фирмой во главе. В постиндустриальном - теоретическое знание, с университетом как местом его производства и сосредоточения.</span>
Аби не трапилась трагедія, залізничники радять:
- не ходити залізничними коліями та не наближатися до них на відстань менш ніж п’ять метрів;
- переходити колії тільки у встановлених місцях. Це - пішохідні мости, переходи, тунелі, переїзди, біля яких встановлені таблички "Перехід через колії”;
- перед тим, як ступити на колію, слід впевнитися, чи не їде нею потяг або рухомий склад;
- під’їхавши до залізничного переїзду, а також перед початком руху після зупинки перед ним водій зобов’язаний керуватися вказівками і сигналами чергового на переїзді, положеннями шлагбауму, світловою та звуковою сигналізацією, дорожніми знаками і дорожньою розміткою. Також варто переконатися в тому, що не наближається потяг, і лише тоді перетинати переїзд.