Знамя— существительное, н.ф. — знамя, неодушевл., нариц., средний род, ед.ч., разносклоняемое, падеж в зависимости от текста, либо именительный, либо винительный. В предложении чем является, сказать не могу тоже, поскольку вы написали только слово, а надо все предложение. Либо подлежащее, либо дополнение, откуда нам знать без самого предложения?))
Моей бабушке 83 года. А чувствует она себя как в 23 года. Любит похозяйничать , повоспитать всех. Любит убирать и готовить . Она родом из Беларуси и её детство пришлось на Великую Отечественную Войну , поэтому она чувствует себя всегда по боевому настроенной. Всегда даёт хорошие советы и рассказывает интересные истории. Я её очень люблю.
<span><em>Синтаксический разбор предложения.</em></span>
<span>
[Целый день шёл<u>дождь</u>], <em>и</em> [теперь
разгуливалось]<span>.
</span>[ ═ —],
и [ ═ ].</span>
Предложение
сложносочиненное, повеств., невоскл.;
<span>1-е прост., двусост., распр., полн., не
осложнено;</span>
<span>2-е прост., односост., безличное, распр., полн.,
не осложнено.</span>
Грамматические
основы:
1)
подлежащее: <u>дождь</u> (мест.);
<span> сказуемое прост. глаг.: шёл (глаг.);
</span>
2)
подлежащего нет;
<span> сказуемое прост. глаг.: разгуливалось (глаг.).</span>
Второстепенные
члены предл.:
-
обстоятельства времени (_._._):
<span> <em>целый день </em>(прил.+сущ., синтаксически
неделимое);
</span><span> <em>теперь</em> (местоим. нареч.).
</span>
<span><em>Сложные слова из текста:</em></span><em>
</em>
<span>ТЕМНо-ЗЕЛЁНые, БЕЛо-ЛИЛОВая, СВЕТло-ЗЕЛЁНые, БЕЛо-МАТовыми</span><span>Слова
образованы сложением основ, имеют по два корня (выделены).
</span>
<span>
<em>Морфемный разбор деепричастия.</em></span><em />
<span>
c|жим|а|я|сь</span>
<span>приставка¬: с-</span>
<span>корень ͡ : -жим-</span>
<span>суффиксы ˄: -а-, -я-, -сь (постфикс)</span>
окончания
нет (даже нулевого: неизмен.)
<span>основа: сжимаясь</span>
темн|е|я
<span>корень ͡ : -темн-</span>
<span>суффикс ˄: -е-, -я-</span>
окончания
нет
<span>основа: темнея</span><span> </span>
Слова-предметы множественного числа : предметы,учебники, тетрадки, пеналы,карандаши,ручки, парты,доски.
<span>Радостно будет собирать урожай детвора, когда грядки зазеленеют. За урожаем нужно заботиться и следить каждый день. Поливать, удобрять, рыхлить, много чего нужно сделать, чтобы урожая было много. Когда результат будет таким, каким его ожидали, то можно собирать урожай. Много вкусных блюд мы можем приготовить. Очень радостно смотреть на готовую работу. </span>