Проблематика: добро і зло, милосердя жорстокість, патріотизм, відповідальність за доручину справу
Доладна, як писанка.
<span>Ходить так легенько, наче в ступі горох товче. </span>
<span>Говорить тонісінько, мов сопілка грає, а тиха, як ягниця. </span>
<span>Тиха, як телиця. </span>
<span>Серце з перцем. </span>
<span>Як брикне, то й перекинешся. </span>
<span>Носом чує, як у небі млинці печуть. </span>
<span>Як ходить, то неначе решетом горох точить.
все выписать слишком долго...
</span>
I. Край дороги стоїть тополя. (Чумак біля неї сумно зупиняється, чабан із сопілкою печальну мелодію заграє.)
II. Історія тополі. (Дівчина покохала козака, а той загинув.)
III. Застереження автора молодим дівчатам. (Минають роки, марніє краса, залишаються спогади про зустрічі з чорнобривими козаками.)
IV. Дівчина чекає на козака. (Вона нудить світом, нічого не розрадить її.)
V. Мати хоче одружити дочку зі старим та багатим. (Дівчина попереджає, що краще помре, ніж одружиться з ним.)
VI. Дівчина іде до ворожки. (Вона хоче знати, що сталося з коханим, бо розлука така тяжка, що чорнобрива хоче втопитися.)
VII. Ворожка дає зілля. (Його треба тричі випити.)
VIII. Дівчина випиває його, стає несповна розуму та перетворюється на тополю.
Характеристика Славка Беркути. У вісім років він був схожий на дошкільнятко, мав хворі ноги. Він приймав ліки, ходив на ковзанку, хоча часто відчував біль. Це заняття зміцнило його і частково загартувало характер. Його батько випробовував літаки, в дитинстві був у німецькому концтаборі. Саме батько сказав хлопцеві про максимальне навантаження – «вимір характеру і людських сил». Він так готував хлопця до складності життєвих обставин
характеристика Юлька Юлько вдома ніжний із матір’ю, любить гуляти містом із батьком, захоплений його розповідями про старе місто; з однолітками часто буває пихатим, заздрісним, нечесним.
Це як порада, що все треба робити вчасно
