Каперна-это небольшая деревушка,на берегу моря.Не место красит человека,а наоборот,поэтому жители Каперны дают характеристику деревушке.Серые дома,как жизнь людей не умеющих видеть радости жизни,красные окна,как и зависть ко всему хорошему,чёрные крыши,как мысли жителей,они не верят в чудеса,не мечтают,пожелтевшие скатерти,как безрадостная жизнь,где нет места песням и сказкам.Жители не любят гостей,зато уважают хитрых солдат и грубых мужиков,всё что не похоже на обыденность,называется колдовством и это от невежества,невоспитанности людишек,интересующихся своими заботами и сплетнями.Всё создаёт унылый,грустный,угрюмый образ жителей Каперны,где не верят в чудеса и лишают себя радостных цветов жизни.
О несчастной женщине, которая, будучи замужем и имея сына, влюбилась в молодого мужчину и у них закрутился роман. Люди начали подозревать о нем. Вскоре все уже знали и перешептовались. Она забеременела от Вронского. А вскоре он бросил её.
К мужу возвращаться не хотела - не любила его, да и он изменял. Люди осуждали. Не в силах вынести такие муки она бросилась под поезд.
Это жанр русской литературы.Обычно летописью называют подробную запись исторических событий.(ну или почти подробную)
<span>Прочитав рассказ Валентина Распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. Какое интересное и парадоксальное произведение! До этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. А здесь все перемешано. Добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. Но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“... Я только рубль выиграю... Покупаю молоко...”).</span>
<span>Учитель, педагог, воспитатель играет со своими учениками на деньги. Что это: преступление или акт доброты и милосердия? Однозначно не ответишь. Жизнь намного сложнее ставит задачи, чем человек может решить. И нет только белого и черного, хорошего и плохого. Мир многоцветен, в нем масса оттенков.</span>
<span>Лидия Михайловна необыкновенно добрый и отзывчивый человек. Она перепробовала все “честные” способы помочь своему талантливому ученику: и кормить хотела как бы невзначай, мол к обеду поспел, и посылку посылала, да не хочет “наш герой” получать помощь. Он считает это унизительным для себя, а вот зарабатывать не отказывается. И тогда учитель сознательно идет на “преступление” с точки зрения педагогики, играет с ним на деньги.</span>
<span>Лидия Михайловна точно знает, что он обыграет ее, получит “свой заветный рубль, купит молоко”, которое так необходимо ему. Вот и получается, что вовсе не “преступление” это, а хороший поступок. Почему же директор школы ничего не понял. Скорее всего, Лидия Михайловна не стала ничего объяснять, оправдываться, у нее есть гордость. “Через три дня Лидия Михайловна уехала. Накануне она встретила меня после школы и проводила до дому.</span>
<span>— Поеду к себе на Кубань,— сказала она, прощаясь.— А ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тронет... Тут виновата я...</span>
<span>Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка... в ней лежали макароны и три красных яблока... Раньше я видел только на картинке, но догадался, что это они”.</span>
<span>Замечательный рассказ, из тех, которые не забываются.</span>
