1.Текст-набор предложений связанных по смыслу и грамматически.
2.можно назвать:Поздравляем тебя-начинается третий в твоей жизни учебныйгод!<span> Антон уже второклассник. </span>Наверное, заглядывать в твой учебник он станет реже.. А вот мальчик-иностранец и дальше собирается вместе с тобой заниматься русским языком, поэтому с ним будешь встречаться часто. . А вот мальчик-иностранец и дальше собирается вместе с тобой заниматься русским языком, поэтому с ним будешь встречаться часто. Помогай другу и хорошо учись сам(а)!
<span>Пушкин углубил рассмотрение маленького человека, усилил психологизм в его изображении, но в принципах гуманизма был очень близок к Карамзину. Правда, у Пушкина маленький человек — это уже не крестьянин, для Пушкина это отдельная тема. Своего героя Пушкин берет из среды мелкого чиновничества, изображая в «Станционном смотрителе» Самсона Вырина, «сущего мученика четырнадцатого класса (то есть самого низкого чина в тогдашней служебной иерархии, — А.Е.), огражденного своим чином токмо от побоев, и то не всегда». Пушкин развивает в повести незамысловатый, но трогательный сюжет о том, как гусар Минский увез у старика его дочь, единственную отраду. Все попытки Вырина добиться справедливости тщетны, да и не под силу этому забитому человеку что-либо сделать. И хотя судьба дочери складывается в конце концов счастливо, это не очень влияет на жизнь бедного станционного смотрителя. Он умирает, так и не увидев перед смертью своей Дуни, будучи глубоко несчастным и несправедливо обиженным. Сила сочувствия герою возбуждается в читателе еще и тем, что сам Вырин совершенно неспособен осознать причиненную ему несправедливость, в нем еще не пробудилось чувство собственного достоинства. Он даже не жалуется, не ропщет, не говоря уже о том, чтобы протестовать или возмущаться, он привык к тому, что каждый может его обидеть. В повести отчетливо прослеживается любимая пушкинская тема: нельзя строить свое счастье на несчастье другого, и идиллическая картинка в финале не может заставить забыть о судьбе Самсона Вырина. В повести Пушкина, так же, как и у Карамзина, акцентируются не социальные стороны проблемы, а нравственные, психологические, философские.</span>
2.Не разжигай костёр в квартире
3.Не переходи улицу на красный свет
4. Не ломай деревья
5.Не разоряй гнезда
6.Не бери чужое
7.Не оставляй вещи без присмотра
8.Не откладывай на завтра то,что можно сделать сегодня
На-ка-за-ни-е. - подсказка; в каждом слоге должно быть не менее 1 гласной./ разбитие на слоги.
на-ка-за-ние - подсказка; когда переносиш не переноси одну гласную.
Просто и легко. Если что всегда обращайся