Прийшла зима, снігами вбрана.
Зима - підмет.
Прийшла - присудок.
Снігами вбрана - означення.
[б е р е з е н'] Так сойдёт?
<span>Стоял теплый летний день. Светило солнце, и дул легкий ветерок. По лесу шла девочка. Она собирала ягоды и слушала звонкое птичье пение. Птицы весело переговаривались друг с другом. Девочка подумала: "Интересно, а могут ли разговаривать растения друг с другом?" Тут она увидела заросли брусники под сосной и стала рвать ягоды. Потом она устала и села под березкой, которая стояла рядом, и незаметно для себя задремала. И вдруг она услышала разговор. Это разговаривали три подружки: сосна, береза и брусника. Их голоса были похожи на шелест листьев.
Сосна сказала: "Не хочу, чтобы наступали холода. У березки опадут листья, и она не сможет разговаривать. А брусника, хотя и не сбросит листья, будет покрыта снегом, и я не услышу ее голоса. Послушай, подружка береза, не сбрасывай листву!" "Не могу, - отвечает березка, - Как только кончается лето, во мне начинают происходить изменения. В моих листьях разрушается хлорофилл, а желтое красящее вещество в хлоропластах клеток остается и становится заметным. Поэтому мои зеленые листья превращаются в желтые. А еще в клетках листьев накапливаются ненужные и даже вредные вещества, и я сбрасываю листья. И еще я это делаю потому что, если я оставлю листья, им понадобиться много влаги, а мои корни не могут всасывать холодную воду, и листья все равно погибнут" Тогда сосна обратилась к бруснике: " А почему ты не сбрасываешь листья?" Брусника ответила: " А потому, что листья у меня мелкие и очень плотные, и поэтому они не испаряют влагу, а сохраняют ее в себе. И под снегом мне тепло".
Тут девочка проснулась и посмотрела на трех подружек, но они только шумели от ветра, и больше ни одного слова девочка не услышала.</span>
Дієприкметник-особлива форма дієслова, яка пояснюючи присудок називає додаткову дію і відповідає на питання що ролячи і що зробивши.Ознаки дієслова дієприкметник має вид, час, може мати залежні слова. Ознаки прикметника вказує на ознаку.
1)Поїзд[п о й і з д]-(наголос на о)5букв,6звуків
2)п'ятий[п' а т и й](наголос на я)5б.,5зв.
3)взаємний[в з а й е м н и й](наголос на є)8б.,9зв.
4)(став кому,як лапку-') діяння[д, і йа н:,]-(наголос на я )6б,.5зв.
5)пташення[п т а ш е н:,а](наголос на я]-8б.,7зв.
6)яблуння[й а б л у н:'а]-(наголос на я)7б.,7зв.