1) поход
2) мечта
3) необыкновенная еда
4) интересное занятие
<span>5) лучное </span>
Ответ:
Основными видами деятельности являются учение, игра и труд, творчество, общение. Учение - это приобретение знаний, освоение новых навыков. В процссе учения вы узнали, что такое деятельность, а теперь приобретаете навык определения её основных видов, а ещё можно научиться рисовать, плавать, играть на музыкальном инструменте. Игра — это подражание реальной деятельности. Вы же играли в раннем детстве, копируя жизнь взрослых, в такие игры, как дочки-матери, больница, магазин и т.д.? Кроме того, игрой называются спортивные, компьютерные игры. Трудовая деятельность человека создаёт различные полезные продукты (стооительство домов, сборка автомобилей) или оказывает полезные услуги 'например, туристические, медицинские, бытового обслуживания). В процессе творческой деятельности обязательно создаётся что-то новое. Например, изобретение колеса, автомобиля, сочинение музыки, написание книги и т.д. А в процессе общения происходит обмен информацией, идеями, эмоциями
Объяснение:
Мы обрели своду от фашистов
Пусть х будет количество метров на каждую оценку. Составляем уравнение х*5=300 х=300/5 х=60 м. Из этого следует, что пробежав 60 м девочка получит "единицу" + еще 60 м (уже 120 м) "двйку" + еще 60 м (уже 180 м) получит "тройку" + еще 60 м (240 м) "четверку" и + еще 60 м (300 м) "пятерку"
Благодаря жизнедеятельности почвенных бактерий совместно с другими организмами – растениями, грибами – обеспечивается плодородие почвы. Они разлагают органические вещества, оставшиеся от мертвых животных и растений, которые поступают в грунт. Благодаря этому, образуются неорганические вещества, которые позднее могут употреблять другие организмы, в том числе растения, а также выделяется углекислый газ, необходимый растениям для фотосинтеза. Большое количество перегноя образуется бактериями при удобрении почвы навозом, при культивировании многолетних и однолетних травянистых растений, у которых отмирают многочисленные корни. При наличии кислорода в почве бактерии за короткий период времени подвергают превращению перегноя в минеральные вещества для питания растений, в том числе культурных.
Цианобактерии и некоторые бактерии почвы способны усваивать азот воздуха и преобразовывать его в доступную для употребления растениями форму. Клубеньковые бактерии являются одной из таких групп бактерий. Они поселяются на корнях бобовых и некоторых других растений (облепихи, шелковицы). Клубеньковые бактерии способны усваивать азот из воздуха и продуцировать органические азотсодержащие вещества, обогащая ими почву.