Затем произошел к классовой структуре,т.к произошла индустриальная революция в общесве 19 века.
<span>расположен недалеко от европейских берегов Атлантики, на севере региона Аквитания. Город находится в около 500 км к юго-западу от Парижа. Рим построен на излучине реки Гаронны, и делится на две части: на правом берегу находится его восточная часть и на левом берегу - западная. 20-30 тысяч лет назад на территории Рима заселились неандертальцы, останки которых найдены в пещере к северу отРима. Примерно в 300 году до нашей эры здесь поселились кельтские племена, которые назвали город Бурдигала. Река на юге города до сих пор называется Бурде.</span>
Ответ. Черная кошка.
Суеверие, что встреча с черной кошкой грозит неприятностями возникло в Европе во время чумы, когда кошки и крысы были переносчиками заразы - так как кошки ели крыс и заражались сами. Люди сторонились кошек, но в темноте черную кошку было не видно, поэтому их считали пособниками ведьм, они якобы незаметно подкрадывались к людям.
Общественная пирамида - иерархическая структура, разделяющая слои населения на классы. например: 1. Знать, духовенство, воины, горожане, крестьяне (Прототип средневековой общественной пирамиды). Чиновники - лица занимающие определенный чин, в государственной системе и выполняющие назначенные им обязанности. Рабы - люди, работающие на кого-либо бесплатно, не имеющие никаких прав, и обязанные подчиняться своему хозяину.
<span>Необычный взлет отечественной культуры в первой половине 19 века позволили назвать это время «золотым веком». Это произошло благодаря развитию письменности, науке, промышленности и т.д. Достижение русской культуры определялись многими факторами. Петровскими преобразованиями, Екатерининской эпохой просвещенного абсолютизма, установлением более тесных контактов со странами западной Европы. Развитие русской культуры в первой половине 19 века опиралось на преобразования предшествующего времени. Проникновение элементом капиталистических отношений в экономику усилило потребность в грамотных и образованных людях. Города стали основными культурными центрами. Новые социальные слои втягивались в общественный процесс. Культура развивалась на фоне все возрастающего национального самосознания русского народа и в связи с этим ярко выраженный национальный характер. Одним из показателей культурного состояния народы является образованность общества. Школьное обучение не было предусмотрено для крепостных крестьян. Государственные крестьяне обучались в одногодичных приходских школах. В городах были уездные училища, гимназии и кадетские училища. Образцовым учебным заведением был Царскосельский лицей, где давали почти университетское образование. В 1803 – 11 гг. открыты университеты в Петербурге и Казани. Больших успехов достигла русская наука. </span>
