Я считаю, что без уважения, без любви к родному слову не может быть ни духовной культуры, ни культуры речи. Она свидетельствует об общем развитии личности, о степени ее приобщения к духовным богатствам родного народа и достояний всего человечества. Я могу с уверенностью сказать, что основой языковой культуры является грамотность, то есть соблюдение общепринятых литературных норм в пользовании лексическими, фонетическими, морфологическими, синтаксическими и стилистическими средствами языка.
В лесу сегодня было глухо. Эта брошь мне очень дорога. Мой класс дружно шёл вперёд. Моя бабушка молодо выглядит. Подруга оказалась права. Этим летом редко выходило солнце.
Ударение глУх, глухА, глУхо, глУхи дОрог, дорогА, дОрого, дОроги дрУжен, дружнА, дрУжно, дрУжны мОлод, молодА, мОлодо, мОлоды прАв, правА, прАво, прАвы рЕдок, редкА, рЕдко, редкИ
1) Он обещал приехать ещё двое суток назад. 2) Нас было пятеро на той вечеринке. 3) Двое друзей поклялись молчать о том, что случилось с ними. 4) Я видел семерых щенят, бежавших за котёнком. 5) Трое сирот просили милостыню у меня. 6) Я купила двое новых сапог. 7) На уроке не было только их троих. 8) Львица родила троих львят, которые от неё ещё очень долго не отходили. 9) Трое медвежат весело смотрели на меня. 10) Оба голубых глаза смотрели на неё.