<span>Оба рассказа ведутся от первого лица. И в том и в другом рассказах мальчики воспитывались без матери. В "Уроках французского" мать была вынуждена отдать мальчика родственникам, чтобы он мог учиться, а в рассказе "Конь с розовой гривой" мальчик жил у бабушки. Оба мальчика переживают конфликт со сверстниками, драки, унижение. И окончание рассказов : <span>" Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в
живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а
я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с
розовой гривой." </span><span>" Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, - аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.
<span>Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они. "</span></span></span>
Донести до читателя какую нибудь мудрость
На этих картинах изображена притча о блудном сыне. Автор поместил специально её в рассказ, чтоб мы смогли сравнит ситуацию, в "Станционном смотрителе" и в притче о блудном сыне.
Ночью я одна веселюсь,
Днем с друзьями я молчу,
Ночью от счастья я визжу,
Днем таких моментов я не вижу,
Ночь для меня как день,
А день - как ночь,
Ночью попрыгать я не прочь,
Днем еле шагаю,
Ночью я себе многое разрешаю,
Днем же запрещаю.
Сфоткай или на пиши автора
