В часе 60 минут. значит 30/60 2/60 12/60 15/60 6/60 (2/60 6/60 12/60 15/60 30/60)
1 км 1000 метров . значит 100/ 1000
250/1000 50/1000 200/1000 (50/1000 100/1000 200/1000 250/1000)
1)-(а+б)-(2а+3б)=-а-б-2а-3б
2) <span>а-б+3б-(5а-7б)=</span>а-б+3б-5а+7б=(-б+3б+7б)+(а-5а)=9б-4а
Ответ :б
Сказано,что надписиьне соответствуют содержимому,а ящик с "мукой" единственый
1)105-15=90(чел.) в двух автобусапоровну.
2)90:2=45(чел.) в 1 автобусе.
3)45+15=60(чел.) в 2 автобусе.
Ответ:в 1 автобусе 45 школьников,во 2 60 школьников.
400:4х3=300 м. (ширина участка)
длина забора вокруг сада - это периметр данного участка, чтобы узнать периметр прямоугольника, нужно суммы длины и ширины умножить на 2, соответственно
(400+300)х2=1400 м. (длина забора)