1) Две школьницы опоздали на занятие.
2) Я надела в театр лучшее платье.
3) Я пригласил на мой день рождения друга.
4) Кондуктор попросил оплатить проезд.
5) Держись за поручень двумя руками.
6) Легкий морозец приятно щиплет щёки.
7) Эта песня должна стать лейтмотивом фильма.
8) Ошибки чтеца неприятно режут слух.
9) В этом стихотворении Маяковского есть созданные автором слова.
10) Я сегодня ел суп.
Снежное (с.р.,ед.ч) покрывало легло на родную(ж.р.,ед.ч) землю.
Рассказ "Каникулы" мне не понравился, потому что во время чтения рассказа меня преследовали уныние и грусть.
Рассказ "Каникулы" повествует о том, что все люди исчезли, но осталась семья, где были муж, жена, семилетний сын. Я думаю, автор хочет нам сказать, что нельзя быть эгоистичным, думать только о себе, как мама и папа мальчика из этого рассказа. Они хотели отдохнуть от всем, а потом бы с Джимом угас род человеческий.
Я думаю, что Рэй Брэдбери назвал свой рассказ "Каникулы", потому что у этой семьи не осталось обязанностей и они могут отдыхать сколько хотят.
Жителям Вены хорошо знаком этот пожилой коренастый человек с обветренным лицом и взлохмаченными волосами. Ежедневно в любую погоду он выходит из дому. Чувствовать простор, видеть небо ему так же необходимо, как писать музыку. Быстрыми шагами идет он вдоль крепостного вала. Смотрит на низко бегущие тучи, видит, как гнутся под ветром деревья, беспокойно летают птицы. Но птичьего крика и шума ветра он не слышит. Бетховен глух.
Это началось еще в ту пору, когда к нему пришла слава. Он знаменитый пианист и композитор. В музыке его сонат — «Патетической» и «Лунной» — глубокие чувства, стремительный порыв. Бетховен вдохновлен идеями Французской революции — лозунгами свободы, равенства, братства людей. Он полон сил, больших замыслов. И тут его настигает самое страшное для музыканта — глухота. Будет ли Бетховен сломлен судьбой? Что победит в нем — отчаяние или воля?
Воля художника побеждает. Рождается знаменитая «Героическая симфония» . Траурный марш ее звучит спокойно и просветленно. Ведь герой пожертвовал жизнью ради счастья народа. И его цели осуществят другие. Глухота усиливается. Бетховену все труднее бывать с людьми, и только общение с природой, как и в детстве, наполняет его счастьем. Мир звуков несет он теперь в себе самом. И этот прекрасный мир открывается в музыке «Пасторальной симфонии» . В ней — журчание ручья и гомон птиц, живые шумы набежавшей грозы и напев пастушьего рожка. Годы идут. Ни один звук из окружающего мира уже не достигает слуха Бетховена. Он замкнулся в себе. Вся жизнь посвящена искусству. Погруженный в работу, Бетховен забывает о сне, о еде, о здоровье. Часто болеет, живет в нужде. Он одинок, но сколько в нем любви к людям, как много веры в добро!
<span>В эту пору он создает последнюю Девятую симфонию. Гимном «К радости» заканчивается она. Звучит широкая светлая мелодия. ..Рассказывают, что, когда закончилось первое исполнение этой симфонии, рукоплескания, казалось, расколют стены театра. Бетховена приветствовали пятикратными овациями, тогда как даже императора полагалось приветствовать трехкратными. Этим произведением композитор «воздвиг себе памятник, который считается единственным в своем роде» . Музыка Бетховена останется живой навсегда. В ней — вся его любовь к людям, его вера в их грядущую свободу и счастье.</span>
Oбычно во время леҭних каникул мы с родителями отправляемся к морю или в лес в поход. Но в этом году я почти месяц провела у бабушки в гостях в красивом селе Вишневое.
<span>Бабушкино село маленькое, аккуратное. Дома жителей села чистенькие, свежепобеленные. Крыши и наличники окон, ставни, ворота у многих украшены затейливой резьбой. Дело в том, что село славиҭся своими мастерами резьбы по дереву семьей Карташовых. Их дом похож на сказочную избушку. Кажеҭся, что на окна, двери, даже на забор накинуто тонкое кружевное покрывало так нарядно они выглядят. </span>
<span>У бабушки в гостях я просыпалась очень рано. По-другому в селе не получиҭся день здесь начинаеҭся с первыми криками пеҭухов. </span>
<span>Хозяйство у бабушки большое, и я со своим двоюродным братом, тоже приехавшим погостить в село, помогала, чем могла: носила из колодца воду, готовила завтрак, варила еду для поросят, рвала траву для кроликов. Бабушка научила меня доить корову и ухаживать за курами и уҭками. </span>
<span>Утром и вечером мы с братом поливали огород, потому что лето выдалось засушливое. Бабушка была очень рада нашей помощи и часто готовила к обеду или ужину что-нибудь вкусненькое: жаркое из картошки с мясом в горшочках, вареники с ягодами, пироги с рыбой. </span>
<span>В свободное время, которого у нас оставалось достаточно, мы с братом ходили в лес. Местные ребята научили нас отличать съедобные грибы от ядовиҭых и даже показывали грибные места. А сколько черники было в лесу видимо-невидимо! </span>
<span>Вечерами, отдохнув от жаркого дня, мы встречали возвращающееся с выпаса стадо и забирали нашу корову, после чего играли с соседскими ребятами в волейбол или просто сидели на лавочке и обменивались новостями. </span>
<span>Два раза мы с братом ходили в соседнее село на рыбалку. Там есть небольшой прудик, где водятся караси и красноперки. Но брату с рыбной ловлей везло больше, чем мне: он наловил целое ведерко рыбы. Дома мы накормили мелкой рыбой бабушкиных котов, а крупную я пожарила, и у нас получился замечательный ужин. </span>
<span>Мне очень понравилось в деревне. Я многому научилась, хорошо отдохнула, у меня появились новые друзья. На следующее лето мне бы тоже хотелось поехать к бабушке и провести там целые каникулы.</span>