1.Верно
2.Неверно.Основных тропов больше:метафора,сравнение,эпитет,метонимия,олицетворение,синекдоха,
перифраз,гипербола,литота и др.
3.Верно
4.Неверно.К исконно русским относятся:
а)индоевропеизмы
б)общеславянские слова
в)восточнославянская лексика
г)собственно русские слова.
Старославянизмы относятся к заимствованным словам
5.Неверно.Основную часть русской лексики составляют исконно русские слова.
6.Верно
7.Неверно.Основными группами устаревших слов действительно являются историзмы и архаизмы.
Историзмы-вышли из обихода,т.к.исчезли сами предметы и понятия,которые они обозначали
Архаизмы-в языке их сменили синонимы
8.Неверно.К лексике ограниченного употребления из перечисленных относятся:
а)диалектизмы
б)специальная лексика.Включает в себя термины,профессионализмы,жаргонизмы
Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами сюда не входят.
9.Отсутствие стилистической окраски указывает на принадлежность слова к разряду нейтральной лексики.
Стилистически окрашенные слова делятся на книжные(слова "высокой" лексики),разговорные,просторечные(слова "сниженной " лексики)
10.Неверно.Фразеологизмы могут быть стилистически нейтральными или стилистически окрашенными.
11.Верно.Примеры стилистически окрашенных :
-книжный фразеологизм :"уйти из жизни"
-разговорный фразеологизм:"без году неделя"
-просторечный фразеологизм:"драть глотку"
И стилистически нейтральный :"сдержать слово"
1) Укрывшись одеялом, Маша уснула
2) Выполнив задание, мальчик закрыл учебник
3) Доктор волновался, готовясь к презентации
4) Пчелы, летая по всему саду, громко жужжали
5) Собака, удобно устроившись на коврике, безмятежно спала
6) Густой туман, нахлынув неожиданно, закрыл обзор проезжающим мимо машинам
7) Мама молчала, закрыв глаза
8) Девочка ела мороженое, пачкая все вокруг
9) Улыбаясь от счастья, я подошел к друзьям
10) Стая птиц, испугавшись внезапного шума, поднялась над землей
Света, ты поняла как нужно сделать домашнее задание?
Моя собака поняла , что на улице холод и перестала проситься на улицу.
Паша, ты понял что так делать не нужно?
Саша оказал мне медвежью услугу, когда он взял мою вину на себя.
Конечно, напрасно. Мальчик в своем возрасте "до пяти" еще ничего не знает о фразеологических оборотах, и он понимает все буквально. Для него "Миша ел кашу", "Мама мыла раму", "Баба съела собаку" - это реальность в которой он живет. Наверное, взрослым не следовало вести свои "взрослые" разговоры при малыше. Зато его родители могут порадоваться, мальчик попытался защитить своего питомца.