Рисовать школьника времен СССР надо будет так же, как и обычного школьника. Современные ученики практически не отличаются от нас, какими мы были в далекие шестидесятые - девяностые. Сейчас вновь актуальна синяя и коричневая школьная форма, портфели есть и ранцы, просто они стали более современными.
Чтобы нарисовать школьника, я бы предложила вам найти фотографии или картинки с изображением школьников. Например, можно нарисовать кого-нибудь с этих картинок.
<hr />
Рисуем, к примеру, школьника за партой, этот вариант прост, так как на рисунке не видно всего мальчика, вам надо будет сделать окружность - для головы и сразу наметить прическу, далее нарисовать шею, плечи, руки. Далее следует прямоугольник - это парта или стол, ножки нарисуйте от столика. И не забудьте нарисовать ноги школьника.
Лицо ребенка можете нарисовать с любым выражением. Он может улыбаться или быть сосредоточенным. Красьте синим цветом форму, а коричневым парту. В наше время все сливалось, так как парты тоже были либо синие, либо голубые.
Ой, знакомая вещица, была у меня такая штучка в советскую бытность. Правда обои ей ободрать было сложно, для этой цели не использовала. Пятки до такой степени никогда не запускала, а вот для очистки рыбы применяла. Но мне не понравилось чистить рыбу таким приспособлением, провалялось в буфете.
А вот другое приспособление для очистки рыбы в советское время я использовала часто. Кольцо из стали с острыми зубцами, одетое на деревянную ручку - три взмаха и рыба "раздета".
Ответ: Для очистки рыбы от чешуи
В каждом времени есть свои плюсы и недостатки. Не исключение и советские времена. Я не тоскую, но иногда сожалею о том, что сейчас нет отчасти того, что было раньше. Основное из них:
- Стабильность и некоторая социальная защищенность. Если ты собирал деньги на определенную вещь (холодильник, цветной телевизор и т.д.), то знал, что и через год она будет стоить столько же. На работе не говорили если что - не продлю контракт.
- Бесплатное жилье. Мои родители выходцы из деревни, в возрасте немногим за 30 имели уже трехкомнатную квартиру в городе. А сейчас квартирные вопросы в основной массе приходится решать самостоятельно.
- Образование. Было гораздо качественней, да и учителя более ответственные. А не так как пример из жизни - объяснения молодого учителя по математике в выпускном классе "Это туда, это сюда, а это ??? ... "х..н знает куда".
У моих родителей не болела голова, как "наскребсти" детям на оплату дальнейшего образования. И репетиторов тоже сюда же.
- Медицина. Всяко бывало, но тем не менее, больше смотрели, ну или мне просто везло. А теперь без "подношений" бывает сложно добиться элементарного.
- Идея. Как не "дурновата" она была, но все же была. Были какие-то идеалы (то, что они совсем не идеальны -это другая тема). И какие веселые мы выходили на демонстрации 1 мая....
В советские времена (и не только в 70-е годы), да впрочем как и сейчас, среди молодёжи была очень популярна фотография. Конечно же смартфонов тогда не было, но недорогой фотоаппарат "Смена" за 15 рублей мог себе позволить любой желающий. Кто уже не мог купить к фотоаппарату ещё комплект из фотоувеличителя, красного фонаря, резака, глянцевателя, набора ванночек и реактивов записывались в различные фотокружки, где проявить и распечатать свои фотографии можно было совершенно бесплатно.
Те же счастливчики, которым повезло заиметь простейшую фотолабораторию для проявки плёнки (в основном чёрно-белой), устраивали её дома, в ванной комнате. Главный объектом такой лаборатории и был фотоувеличитель, с помощью которого проецировали негативное изображение с фотоплёнки на фотобумагу и получали фотографию.
Правильный ответ на вопрос находится под буквой Г - ФОТОГРАФИИ.
Это - бобина для магнитофонной плёнки, использовавшаяся в катушечных магнитофонах. Принадлежит она, следовательно, катушечному магнитофону.
Когда я был ребёнком, у нас был, как говорится, "последний писк" в те годы - магниторадиола "Харьков-63". Вот на нём-то мы и слушали музыку, записанную на ленту на таких бобинах.
P.S. Кроме магнитофона в этой магниторадиоле был проигрыватель виниловых или более старых шеллачных пластинок, а также - всеволновый радиоприёмник. По приёмнику мы с двоюродным братом слушали морзянки, а на проигрывателе пластинок - "детский голосок", включив для воспроизведения 33-оборотной пластинки скорость 78 оборотов в минуту. На магнитофон отец записывал нашу с сестрой речь, когда мы были маленькими.
