Самому юшке деньги были не нужны. Его кормил хозяин. Всю свою зарплату (7 рублей 60 копеек) Юшка Каждый год относил сироте , которую сам же пристроил в семейство в Москве. Он давал ей денег на весь год. Он ничего не жалел для неё. Об этом говорится в этих строках : ''<span>...Юшка, человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его. "</span>
"Шуба овечкина, а душа человечкина".
Крестьянские работы очень тяжёлые, и обязанности дворника в городе казались Герасиму шуточными, лёгкими после деревенских трудов. Он привык делать больше.
Герасим долго привыкал к новому житью. Он не мог полноценно общаться с людьми из-за своей немоты, и общение с природой заменяло ему человеческое тепло. Герасим скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, который только что пасся на ниве, где росла сочная трава, но его поставили в вагон железной дороги. Кругом всё грохочет, визжит, и поезд мчится неведомо куда.
С новыми обязанностями дворника Герасим справлялся шутя, за полчаса, потом долго стоял и смотрел на всех проходящих, ожидая ответа на свои невысказанные вопросы, или швырял метлу и лопату и уходил куда-нибудь в уголок, бросался лицом на землю и по целым часам лежат на груди, как пойманный зверь. Постепенно Герасим привык к городскому житью. .
Девочка Женя и мальчик Петя не любили ходить в школу. Тогда добрая бабушка записала их в специальную, волшебную школу. Там учились не только дети, но и зверята. В их новом классе ребята познакомились с енотом Гришей, лисом Васей, зайцем Мишкой и уткой Алевтиной. В школе было весело и интересно. Ученики задавали писать домашнее задание учителям и заставляли их писать контрольные. А потом пришел медведь Гена, учительскую разогнал, директора съел, а в школе стал жить. Пришлось Жене и Пете ходить в обычную школу.
<span>Гамлет - страдалец, не знающий что делать. Он ничего так и не создал, и в принципе ни с кем и ни с чем так и поборолся, а все кругом погибли, и сам там же.
</span><span>Он - творческий разрушитель.
У индусов Богиня-Мать имеет три ипостаси - Сарасвати, Лакшми и Кали. Созидание, поддержание и разрушение. Кали - самая почитаемая и могущественная. Вроде бы, странно. Что хорошего в разрушении? Но без разрушения нет созидания, нужно разрушать, очищая место для созидания, разрушать зло, чтобы воцарилось добро. Например, о здравии молятся именно богине Кали, т.е. чтобы разрушила болезнь. Гамлет созидает, разрушая.
</span>.. он только о себе думал... чтоб казаться себе самому достойным...
<span>"достойно ли смиряться под ударами судьбы..." - не, решил он... и вступил в бой с судьбой... да ладно б с судьбой своей.. но он порушил всё и всех, что было причастно к его судьбе... </span>
<span>.. не.. не борец.. и не созИдатель.. .просто мальчик, доведённый до отчаяния семейной ситуацией... </span>
<span>\да и сам Шекспир не имел ввиду эту тему - борец-созидатель... </span>
<span>Он, как всегда, изучал глубинные инстинкты человека и их губительную роль на окружающих... \ </span>
И.А.Гончаров писал: «Кто потрудится вдуматься поглубже в это лицо — тот найдет, может быть, и в самом себе и во многих других родственные с Гамлетом свойства…— это неуловимые в обыкновенном нормальном состоянии души явления. Они рождаются от прикосновения бури, под ударами, в борьбе…Закон судьбы требовал возмездия – и указал роль мстителя Гамлету. Вся драма его в том, что он – человек, не машина – не воплощение правосудия, которому было бы так легко произвести кровавую расплату и успокоиться. Нет, он весь человек…». «Потерять веру в людей вследствие какого-нибудь горького опыта еще не значит потерять все и потерять безвозвратно… Но потерять веру в самого себя, увидеть свои убеждения в совершенном разладе со своей жизнью – это потеря и потеря ужасная. Таково было состояние Гамлета. Он узнал о гибели своего отца из уст тени самого отца, он выслушал от него завет мести, он убежден, что эта месть – его священный долг. В первом порыве взволнованного чувства он клянется лететь на мщение как на свидание любви – и вслед за этим сознает свое бессилие выполнить долг и клятву…» - пишет В.Г.Белинский.
