Моё отношение к классической литературе
Интересно, кто-нибудь из моих одноклассников задумывался над тем, как он относится к классической литературе? Да и я, если честно, особо не думал об этом.
В литературный мир классики, я оказывается, погрузился давно, ещё в раннем детстве, когда вместе с ершовским героем Иваном стоял в дозоре, чтобы поймать вора, или вместе с пушкинским князем Гвидоном посещал "царство славного Салтана".
Я рос, и вместе со мной серьезнее становились классические произведения, которые способны были дать ответы на многие вопросы или заставить думать, как поступать в той или иной ситуации.
Я иду вместе с героем Достоевского по Невскому проспекту, захожу с ним в его комнатку-коморку, похожую на шкаф, с ужасом понимаю, что он затеял недоброе дело. Затем я иду с Родионом Раскольниковым к старухе-процентщице, хочу схватить его за руку и объяснить, что убийство любого человека - это очень страшное преступление, которое будет мучить его всю жизнь. Зачем ему, одаренному, умному, пусть даже голодному и обездоленному, молодому человеку портить себе жизнь? Но я, к сожалению, не могу этого сделать. Ведь Достоевский хотел своим произведением спасти многих от вынашивания подобных "страшных теорий", написав свой замечательный роман.
А герой Л.Н.Толстого заставил меня понять, что такое честь.
Ведь князь Андрей Болконский не мог бы жить, если бы перестал уважать себя, если бы унизил свое достоинство. И вот я вместе с ним на Аустерлицком поле. Я вижу, как он со знаменем в руках "побежал вперед с несомненной уверенностью, что весь батальон побежит за ним." Но ведь он же понимал, что исход боя был предрешен. Почему он так поступает? Потому, что не мог по-другому. Для него личный позор страшнее смерти. И при Бородине он будет вести себя также. Он не мог лечь на землю, когда рядом рвались ядра. С его чувством чести, с его благородной доблестью он поступил так, хотя из-за этого будет тяжело ранен. . И я начинаю лучше понимать, что такое честь для человека.
Читая дневниковые записи Печорина из романа "Герой нашего времени" М.Ю.Лермонтова, я сумел понять, почему человек, одаренный, наделенный острым аналитическим умом, силой характера, совершает столько зла. Из-за него погибает Бэла, страдает Мери, несчастлива Вера. А история с Грушницким? Она дает понять нам, как необъятные силы Печорина тратятся впустую. И я начинаю задумываться о том, что в 30-е годы 19 века молодая дворянская интеллигенция растрачивала свои силы, потому что у нее не было надежды увидеть коренные преобразования в России. И вот появились такие "эгоисты поневоле" и "страдающие эгоисты".
Не будь классических произведений, оставленных нам в наследство великими писателями, мы бы утратили духовную связь с прошлыми поколениями, не смогли бы извлечь ошибки из их опыта или, наоборот, усвоить те великие принципы, которые были так важны для них.
<span><span>1. Почему Злая Королева была рассержена на Белоснежку?</span>Потому что Белоснежка была непослушной.Потому что Белоснежка разбила любимое зеркало Злой Королевы.Потому что Белоснежка стала милее, прекраснее и белее своей мачехи.<span>2. Какое поручение Злая Королева дала королевскому охотнику?</span>Королева попросила охотника отвести Белоснежку в лес и оставить её там.Королева попросила охотника заточить Белоснежку в башне.Королева попросила охотника следить за Белоснежкой.<span>3. Что произошло с Белоснежкой, когда охотник оставил её одну в лесу?</span>Белоснежка набрела на крошечную избушку.Белоснежка прилегла отдохнуть на полянке.Белоснежка нашла дорогу, которая привела её к королевству.<span>4. Что девушка обнаружила в крошечной избушке?</span>Избушка оказалась заброшенной. Все вещи были под толстым слоем пыли.Девушка увидела в избушке стол, на котором было семь тарелок. А наверху, в спальне стояло семь кроваток.Девушка увидела в избушке Бабу-Ягу.<span>5. Как поступили гномики, когда выслушали историю Белоснежки?</span>Гномики разозлились и выгнали Белоснежку из своей избушки.Гномики решили рассказать Злой Королеве, что Белоснежка не потерялась в лесу.Гномики захотели помочь Белоснежке, оставив её у себя под защитой.<span>6. Кто рассказал Злой Королеве, что Белоснежка жива-здорова и живет с гномиками?</span>Птичка напела.Волшебное зеркальце подсказало.Охотник был в лесу и заметил Белоснежку в окошке избушки.<span>7. Что предприняла Злая Королева, чтобы попытаться избавиться от Белоснежки во второй раз?</span>Злая Королева подкупила гномиков, чтобы те отдали ей Белоснежку.Злая Королева отправила охотника за Белоснежкой в лес, чтобы тот отравил её волшебной пыльцой.Злая Королева нарядилась крестьянкой и продала Белоснежке отравленное яблоко.<span>8. Что случилось с Белоснежкой, когда она надкусила яблочко?</span>Белоснежка превратилась в прекрасную розу.Белоснежка упала на пол, потеряв сознание.Белоснежка обратилась каменной статуей.<span>9. Что решили делать гномики, когда нашли бездыханную Белоснежку?</span>Смастерили хрустальный гроб, положили в него Белоснежку и отнесли его на вершину высокой горы.Похоронили Белоснежку.Нашли волшебницу, которая спасла Белоснежку.<span>10. Как Белоснежка, спустя много лет, проснулась после отравленного яблока и познакомилась прекрасным королевичем?</span>Злая Королева пожалела о своем поступке и решила снять чары с Белоснежки.Прекрасный королевич влюбился в Белоснежку и решил забрать её в своей королевство. Слуги подняли гроб и кусочек отравленного яблочка выпал изо рта Белоснежки.Гномики нашли волшебный камень в шахте.</span><span>ПРОВЕРИТЬ</span>
У народной автора нету, а у литературной есть
Народная передавалась из уст в уста с небольшими изменениями, а литературная записывалась и в основном не изменялась.
Больше не помню
4 2/15- 3 5/12= 4 10/60- 3 20/60=3 70/60- 3 10/60= 60/60=1