Пиши что согласна .И вот пример: приехали в лес, поели, попили, весь мусор оставили и уехали, так же и с пляжами , когда едим, курим, все бросаем в песок.Как мы относимся к природе, так мы и относимся к другим.Засоряем, загрезняем, к примеру лес, другому человеку не понравиться ходить где мусор оставили.Да Даша мне нече делать, хазах .Дай мне баллы :D
На первом месте в жизни подростка стоят мечты и жизненные планы, т.к. будущее для него размыто и неясно.
1)Собственником является внук,но распоряжаться ей сможет только после 18 лет
2)Нет,собственником будет являться тот супруг,которому дача передана по наследству.
3)Нет(но не уверена)
4)Тому родителю, с которым будет проживать ребенок.
5)Нет не удовлетворит, машина передана мужу по наследству, он является ее собственником и имеет полное право ей распоряжаться.
Конечно, роль социальной среды в развитие одаренности человека играет большую роль, окружающие нас люди, общество, мир все влияет на развитие человека. Развитие может происходить положительно и отрицательно, например родился ребенок, а семья не очень благоприятно влияет на него, мать, отец пьющие, постоянно бью его, не обращают на него внимание, то в таком случае никакого прогресса не может происходить, с возрастом положение будет усугублятся , и в конце концов он будет похож на своих родителей, также немаловажную значимость играет и сверстники, друзья, если окажется в плахой компании то он не будет развитым. А вот если родители нормальные, благополучные, пытаются дать хорошее воспитание, образование, постепенно у него начнут проявляться таланты, например отец интересуется рисованием, искусством, то он тоже постарается узнать что то, или друзья, или его друг умеет играть на гитаре и он хочет научится играть, даже может проявится талант к пению.
В паспорте города находится самая важнейшая информация о городе, год, месяц, число(открытия), мэр, достапремичательности и депутаты и тд.