<span>Запишем словосочетания, вставляя нужные окончания имен существительных. Укажем склонение и падеж.</span><span>
В небесной вышинЕ (1 скл., п.п.) - в небесной высИ (3 скл., п.п.)
Спать на печИ (3 скл., п.п.) - спать на печкЕ (1 скл., п.п.)
Вода в бутылИ (3 скл., п.п.) - вода в бутылкЕ (1 скл., п.п.)
Кататься на лошадИ (3 скл., п.п.) - кататься на лошадкЕ (1 скл., п.п.)
Мечтал о косточкЕ (1 скл., п.п.) - трещина в костИ (3 скл., п.п.)
Снег на веткЕ (1 скл., п.п.) - листочки на веточкЕ (1 скл., п.п.)
Плыл на лодкЕ (1 скл., п.п.) - катался на лодочкЕ (1 скл., п.п.)
Сквер на площадИ (3 скл., п.п.) - играл на площадкЕ (1 скл., п.п.)</span>
1) В течении долгого времени биологи не могли определить: видит ли в темноте летучая мышь.
2) Проделали такой опыт.
3) Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры, следя за тем, чтобы в комнату не проникал свет.
4) Не смотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебели, не натыкаясь на стены.
5) Затем пластырем заклеили ей глаза. 6) Мышь по прежнему летала так, как будто всё прекрасно видела. 7) Сначала ученые предположили, что мышь не натыкается на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания, позволяющего ей чувствовать препятствия на расстоянии. 8) Но в дальнейшем выяснилось, что всё дело в особом строении голосового и слухового аппаратов, приспособленных для подачи и приёма ультразвуков. 9) На лету мышь издаёт не улавливаемые человеческим ухом звуки. 10) Отражаясь от встречных предметов звуковые волны возвращаются назад и предупреждают мышь об опасности.
З-согл. тв, зв
в-согл,мягкая, зв
е-гл, ударная
з-зв, тв, согл
д-согл, тверд, зв
ы-гл,безуд.
----------------------
6б, 6 зв.
Я был в цирке.Я увидел как собака перепрыгнула обруч,