КМК, парадокс "очевидности" распространяется значительно шире, охватывая все мыслимые аспекты жизни человека и в теологической области, является лишь частным примером его проявления.
Факт "очевидности" для конкретного человека происходит, при грубом упрощении, из двух основных источников:
- личный опыт, который подразумевает личный контакт (посредством своих органов чувств, в идеале, как результат комплексного восприятия) субъектом описываемого явления или материального объекта.
Если описываемый объект или явление абстрактны (не могут быть зафиксированы ни одним из органов чувств человека, даже посредством дополнительного оборудования), т.е. представляют собой результат абстрактного мышления, что часто встречается в различных областях деятельности человеческого сообщества, то в этом случае "очевидность" подразумевает способность субъекта аргументированно обосновать "существование" объекта или явления в рамках уже имеющихся знаний и опираясь на общепринятые базовые, в данной области знаний, аксиомы и постулаты.
Если брать частный случай из вопроса - споры между верующими и неверующими, то именно из-за различия базисов, на которые опираются спорящие стороны, закономерно заканчиваются взаимной неудачей. При отсутствии единого базиса обоснования, достижение общего результата невозможно, также как невозможно взаимное опровержение доводов оппонентов, а значит подобные споры изначально пустая трата времени.
- абсолютная убеждённость субъекта в том, что его знание об обсуждаемом объекте или явлении является более полным и точным, чем у остальных людей, а значит самым правильным, что вселяет гордость в "носителя" знания, резко повышая самооценку, и неодолимое желание причинить данное знание окружающим, тем самым утвердив уровень своей высокой самооценки. Крайняя степень проявления - снисходительное поучение окружающих, то есть синдром гуру.
Источники знания такого человека, помимо его собственного опыта, могут быть различной степени достоверности, однако, уверенно принимаются им в собственный базис обоснования без должной проверки на достоверность, а значит участвуют в формировании его мировоззрения. Если мировоззрение субъекта выстроено на "непроверенном" фундаменте чужого опыта, то всегда велика вероятность, что, однажды, большая часть "опоры" миропонимания может быть разрушена новыми результатами личного опыта и неизбежно приведёт к его краху, внутреннему кризису.
Человек, как личность, не может уверенно существовать без чётких взглядов на жизнь, а значит он будет всячески защищать своё сложившееся мировоззрение и всячески отстаивать его базовые, в том числе и сомнительные, факты-знания.
В общении, подобный оппонент, ни при каких обстоятельствах не допустит разрушения базового убеждения своего миропонимания, не по причине своей необразованности, а лишь из-за подсознательного страха разрушения своих устоявшихся (стереотипных) взглядов на окружающий мир и себя. В связи с невозможностью обосновано аргументировать происхождение сомнительного (не верифицированного личным опытом) базового знания, будет вынужден агрессивно и эмоционально отстаивать, фактически, спасая свой внутренний мир от крушения.
Таким образом, если человек использует понятие "очевидно", то тем самым он даёт понять, что способен представить свой базис обоснования этой "очевидности" и при необходимости, в конструктивной беседе, показать логику своих выводов, готов к потенциальному пересмотру возможных неточностей своих взглядов по обсуждаемому вопросу, в связи с изначальным допущением неполноты (относительности) собственных знаний, а значит обладает мировосприятием, устойчивым к самопересмотру без вреда для внутреннего мира личности. В противном случае, есть шанс созерцания (не трогать!) застывшего мировоззрения ментора-оппонента, который ревностно оберегает свою хрустальную "прелесть"))
P.S. Умышленно опустил упоминание эмоционального и мистического личного опыта человека, по причине их крайней субъективности для сознания каждой отдельной личности, заведомо, без какой-либо возможности обоснованного предоставления/"пере<wbr />дачи" их результатов внешним наблюдателям для адекватного восприятия и понимания.