Однажды деткам где-то в школе по программе
<span>Решили творчество Крылова преподать </span>
<span>И каждый отрок, поскрипев мозгами, </span>
<span>Был должен басню "под Крылова" наклепать. </span>
<span>Ворону с сыром принесли, свинью под дубом- </span>
<span>Чтоб атмосферу творчества создать, </span>
<span>Да с Моськой, говорят, была проблема - </span>
<span>Её никто так и не смог поймать... </span>
<span>К концу урока сочиненья сдали </span>
<span>И, чтобы авторам хвалу и честь воздать </span>
<span>Найлучшие творенья зачитали, </span>
<span>Но лавры оказалось некому вручать </span>
<span>Ведь хоть с оригиналом стих был сходен- </span>
<span>Был посрамлен лирический творец </span>
<span>Берись за то, к чему ты сроден </span>
<span>коль хочешь , чтоб в делах </span>
<span>успешен был конец".</span>
Каким бы высоким не было развитие современного общества, в нем все еще встречаются и, к сожалению ,слишком часто, правонарушения. И вопрос о том, каким образом защищать свои нарушенные права, очень и очень актуален на сегодняшний день. Ибо вся ценность объявленного и реализованного права может быть в один момент сведена к нулю. И от того, каким образом сможет государство или сам гражданин свое право защитить и восстановить, во многом зависит как процветание всего общества в целом, так и благополучие каждого отдельного гражданина в частности.
Организация Объединенных Наций определяет права человека, как «права, которые присущи нашей природе и без которых мы не можем жить как люди». Права человека называют также «общим языком человечества» - и не без оснований. Наряду с врожденной и присущей исключительно людям способностью научиться говорить на каком-либо языке, есть и другие врожденные потребности и свойства, отличающие нас от всех остальных земных существ. Например, у человека есть потребность получить знания, самовыражаться в искусстве и стремиться к духовному. Тот, кто лишен возможности удовлетворять эти основные потребности, вынужден вести недостойное человека существование. Чтобы защитить людей от таких лишений, объясняет юрист, специализирующийся на правах человека, «мы используем термин права человека», а не потребности человека, поскольку с юридической точки зрения слово «потребность» не имеет такой силы, как слово «право». При такой формулировке мы возводим удовлетворение человеческих потребностей в ранг права, которым в моральном и юридическом отношении наделен каждый человек.
Твердость.
Песок твердый, ведь он может поцарапать стекло. В то жевремя, глина пластична, не обладает твердостью.
Проницаемость.
Песок обладает проницаемостью как для жидкости, так и для газа, а глина не обладает такой проницаемостью и наоборот впитывает воду и становится пластичной.
Запах.
И песок, и глина имеет запах.
Балерина
Брейдер
Визажист
Гитарист
Диджей
Дизайнер
Дирижёр
Журналист
Звукорежиссёр
Иллюстратор
Имиджмейкер
Композитор
Манекенщица
Модель
Музыкант
Парикмахер
Парфюмер
Писатель
Поэт
Повар
Режиссёр
Реставратор
Скульптор
Стилист
Танцор
Татуировщик
Флорист
Фотограф
Фотомодель
Хореограф
Художник
Они мечтали о красивой одежде, съездить в другую страну, различных игрушках и книгах.
Нынешнее поколение мечтает о новых моделях телефона, компьютерах.
Различие заключается в том, что раньше дети вовсе не хотели различные дорогие телефоны и так далее.
А сходство что у нас почти одинаковые мечты, так как не все нынешние дети мечтают и различных гаджетах))
Надеюсь так, мысль подала, а так можешь изменить :)
