1. <span> По стенам, около картин, лепилась в виде фестонов паутина, (напитанная пылью); зеркала, вместо того чтоб отражать предметы, могли бы служить скорее скрижалями для записывания на них по пыли каких-нибудь заметок на память.
2. </span><span>Если б не эта тарелка, (да не прислоненная к постели только что выкуренная трубка), или не сам хозяин, (лежащий на ней), то можно было бы подумать, что тут никто не живет -- так все запылилось, полиняло и вообще лишено было живых следов человеческого присутствия.
3. </span><span> Тарантьев смотрел на все угрюмо, с полупрезрением, с явным недоброжелательством ко всему окружающему, готовый бранить все и всех на свете, (как будто какой-нибудь обиженный несправедливостью или непризнанный в каком-то достоинстве), (наконец как гонимый судьбою сильный характер), который недобровольно, неуныло покоряется ей.
4. </span> Это происходило, как заметил Обломов впоследствии, оттого, что есть такие начальники, которые в испуганном до одурения лице подчиненного, (выскочившего к ним навстречу), видят не только почтение к себе, но даже ревность, а иногда и способности к службе.<span>
5.Отец, (учившийся сам когда-то по-русски на медные деньги), не хотел, чтоб сын его отставал от времени, и пожелал поучить чему-нибудь, кроме мудреной науки хождения по делам.
</span>
1. Главная мысль текста: существуют волонтерские группы, у которых благородные цели: помогать людям в сложной жизненной ситуации всем, чем только возможно.
2. Сложная жизненная ситуация - такая ситуация, в результате которой человек потерял своё жилище, где находились необходимые для жизни вещи и продукты.
3. Волонтеры организуют передачу медикаментов, средств гигиены, продуктов и одежды, потому что не всегда у человека, попавшего в беду есть возможность воспользоваться деньгами. Деньги не съешь и магазинов рядом может не быть.
4. Оказать психологическую помощь, быть рядом в трудную минуту, когда страшно или больно - это важно.
Совершая очевидные ошибки, ученик не задумывается над сутью задания.(2)