Есть целая наука - колористика и ее подопечная - психоколористика, которые дают очень тонкие и понятные трактовки влияния цвета на сознание и подсознание человека. Более подробно о них можно почитать здесь
По отношению к ребенку, все может и должно быть индивидуально, но если заметите, что он отдает предпочтение темным цветам и особенно черному, то бейте тревогу, так как это может говорить о депрессии или даже шизофрении, которая проявится спустя годы. Если же он сочетает контрастные тона в своих рисунках, то это говорит о его максимализме и беспринципности. Светлые и яркие цвета - это проявление удовлетворенности, радости, оптимизма. Обращайте также внимание на то, какого цвета он предпочитает одежду и как оформляет свою комнату. И еще не ругайте его и не навязывайте свою точу зрения, а попытайтесь разобраться, что не так с восприятием и видением мира
Примерно до 5 лет цвет для ребёнка имеет более выразительный смысл, чем изобразительный. Поэтому, если ребёнок выбирает белый цвет, что бывает крайне редко, это говорит о том, что эмоционально и духовно развит,чувствителен и склонен к философии; голубой цвет чаще всего предпочитают мальчики - это символ мечты,свободолюбия и беззаботности; желтый цвет выбирает ребёнок,который чувствует себя комфортно в своём окружении,у него присутствуют лидерские качества,но он должен постоянно бороться за право быть особым, т.е. отличаться от остальных,он свободолюбив, любознателен,большой фантазёр; зелёный цвет выберет ребёнок упрямый, независимый, уравновешенный и благородный, однако, если ребёнок выбирает тёмно-зелёный цвет, то это значит, что ему недостаточно внимания и любви - это сигнал тревоги,т.к. он может вырасти замкнутым, скрытым, апатичным,боящимся любых перемен; коричневый - ребёнок старается отгородиться от реальности, создать вокруг себя собственный мир, у него чувство дискомфорта; красный - агрессия, гнев, раздражение, а также здоровье и сила; оранжевый цвет - означает любознательность,желание ярких впечатлений,ребёнок часто меняет свои увлечения и мнения,неустойчива у него нервная система, он плаксив; синий цвет выбирает спокойный, неторопливый ребёнок, который любит порядок; фиолетовый цвет выбираю дети ранимые и скрытные,огромные фантазёры с отличной интуицией; чёрный- депресия,враждебность,протест,ребёнок переживает стресс.
По рисунку видно, что ребенок очень развит, много знает, любознательный, внимательный, наблюдательный. Самое первое, что бросается в глаза, что рисунок занимает почти всё пространство листа(это говорит о широком кругозоре ребенка). На рисунке штриховки- это не просто для ребенка штриховки,о это в его воображении, небо, облака, трава, лужайка, холмы. На рисунке много мелких деталей: хвоя на ели,листочки на веточках деревьев,огромный корень ели (видимо, по мыслям ребенка, могучей старой ели), фигура человека передана очень живо: видно, что он не просто стоит, а в каком-то движении. Если бы побеседовать с ребенком о том, что он нарисовал, я думаю, ему много что можно было рассказать. Этот рисунок умного, хорошо развитого ребенка. Повода для беспокойства нет.
Это не один метод, а два противоположных. Суть обучения по методике Эльконина-Давыдова - идти от звука к букве, обучение детей чтению построено на фонетических упражнениях, звуковом анализе и лингвистических изысках. То есть дети сначала учатся говорить, а потом писать. Методика Зайцева использует противоположный подход: дети сначала учат буквы, а потом из них, как из кубиков складывают звуки и слова. По Зайцеву дети сначала учатся писать, а потом - читать. Одновременное использование методик Эльконина и Зайцева невозможно.
Это называется - автоматическое письмо. Я ткаим образом несколько лет писал, и написал много книг, а когда прочитывал их - сам удивлялся.
Нами руководят, играют и управляют некие ИГРОКИ. Кто это я не знау точно. Предположений много. Пока я больше склоняюсь к версии, что это и есть - наши ДУШИ.
Ваш Игрок, Вам эитм пытается что-то сказать.
То, что вы постоянно рисуете одно и тоже говрит о том, что вопрос не закрыт. Какой именно вопрос - вы сможете разобраться лишь если поймете, что лично для вас означает данная ассоциация.
Но, как по мне, - это не очень важно, так как мы все все-равно остаемся мариноетками. Кто-то это понимает, кто-то нет, но это ничего не меняет.