Мир местоимений широк и многообразен. Без местоимений нет языков. В своей речи мы постоянно ими пользуемся, поэтому не случайно, что по частоте употребления местоимения занимают 3-е место после существительных и глаголов.
Длинна и нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Мы вынуждены были бы повторять одни и те же существительные и прилагательные. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство
При гармони -3 склон. пред.пад.(гармонь)
<span>тип сказуемого- </span>составное именное
Пары словосочетаний с омографами (разница в ударении):
осенняя мокрот`а - густая мокр`ота,
удачная остр`ота - жгучая острот`а,
узбекский хл`опок - хлоп`ок петарды.
Пара словосочетаний полных омонимов (совпадение по написанию и звучанию, но разное значение):
столичный щ`ёголь (франт) - длинноногий щ`ёголь (птица).
1. К концу первого класса ученик умел считать, писать, читать.
2. Березы и дубы - лиственные деревья.
3. Вы читали или пересказывали на уроке?
4. Не работа сушит, а забота.
5. На столе лежали тетради, учебники и справочники.
6. В букете были и ромашки, и васильки, и колокольчики.
7. В лесу мы собирали не только грибы, но и ягоды.
8. Мы читали стихи Пушкина, и Фета, и Тютчева.
9. Отец строил как бани, так и жилые дома.
10. Мал золотник, но дорог.
11. В качестве экзамена выбирай историю либо обществознание.