По вівторках я відвідую уроки історії,математики,української мови та географії.
в середу я відвідую уроки літератури,англійської мови,математики ,біології та обж.
в пятницю я відвідую уроки англійської мови,літератури,математики, біології та історії.
Я правильно зрозуміла завдання?
удачі!
1 визначити граматичну основу , чим виражені підет і присудок та підкреслити другорядні члени речення
2 визначити вид речання за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне) за інтонацією(окличне , неокличне)
3 який вид зв"зку в складному реченні (сполучниковий, - сурядний, підрядний , безсполучниковий , з різними видами зв"язку)
4 визначити смислові віднлшення між частинами що входять до його складу
5 кожну частину розібрати як просте(двоскладне чи односкладне, поширене чи непоширене, повне чи неповне, якщо ускладнене то чим)
6 намалювати схему речення
Щастя
Яскраве, веселе,
Радієш, живеш, смієшся,
Щастя не чекавши, не пізнаєш.
Радість.
Життя
Складне, непередбачуване,
Учить, наставляє, спонукає,
Життя- це мить, зумій його прожити.
Воля.
Руки, на руках.
ніжка, підніжка.
дахом, даху
вулиця, вуличний.