Сегодня день хлебов.Моя мама накрыла на стол разные пироженки.Бабушка испекла хлеб. Моя мама его украсила.Потом мы пошли покупать еще один хлеб чтобы подарить кому то из родствеников. Мы подарили Тетя Маше. И пошли сами домай и стали отмечать этот чудесный день!!❤️
1)мне интересен этот снимок и я попробую его описать
2)я думаю ,что это подснежники, которые только-только взошли
3) переходим к описанию
4) наверное недавно растаял снег , и вышли такие красивые желтенькие цветочки
5)вокруг лежат различные камешки и желтые листья, которые остались с прошлой осени
6) по всей вероятности это весна
7) притягивает внимание стоящий рядом полу вышедший одуванчик
8)детали фото придают атмосферу красок природы
9) талант автора должен быть замечен так как он смог зафиксировать такие чудесные краски
10) завершая описания хочется сказать , что это самое красивое явление перед началом весны
()
Глагол плавать. Что делаю? Плаваю и т.д.
- Я вот не хожу на нашу речку купаться. Мы с родителями ездили на прошлой неделе на другую речку.
- А вот я считаю, что не надо тратить горючее на то, чтобы съездить на речку, хотя рядом есть совершенно та же самая речка.
- Как знаешь. Если тебе нравится купаться в грязной, неочищенной речке, то пожалуйста. А я , как нормальный человек, буду купаться в чистой.
- с чего это ты взяла, что у нас грязная речка???
- с того, что там уже никто не купается.
- я не буду спорить. Спорить с глупым - то же самое, что спорить со стеной - ничего не докажешь
1) именительный:учительница, родительный:учительницы, дательный: учительнице, винительный:учительницу, творительный:учительницей, предложный: об учительнице.
2)им: машина, род: машины, да: машине, вин: машину,твор: машиной, пред: о машине
3)им:класс, род: класса, дат:классу, вин: класс, твор: классом, пред: о классе
