1) Смотрю ему вслед и думаю: "Завтра увидимся вновь".
2) "Я хотел бы купить масла", - проговорил крестьянин.
3) Девочка спросила: "можно я возьму твою куклу?"
4) "Что ты нарисовал?" - спросил учитель.
2. Начертите схемы предложений
1) Вот вредина крикнула сестра.
2) Отец тихо сказал спи малыш.
3) Ты очень громко разговариваешь твёрдо сказал Андрей.
<span>4) Стой окрикнул часовой.
1 "П, - а, - п".
2 [A]:"[П]".
3 "[П]", - [a].</span>
Уходишь- приставка У, окончание ИШЬ; приходишь- приставка ПРИ; окончание ИШЬ; откроешь- нет приставки, окончание ЕШЬ; закроешь- приставка ЗА, окончание ЕШЬ; спрашиваешь- нет приставки,окончание ЕШЬ; отвечаешь- нет приставки, окончание ЕШЬ; продаёт- нет приставки,окончание ЁТ; покупает-нет приставки, окончание ЕТ; грустим- нет приставки, окончание ИМ; веселимся- нет приставки; окончание ИМ; найдёте-нет приставки, окончание ЕТ; потеряете- приставка ПО,окончание ЕТ; кончаются- нет приставки, окончание ЮТ; начинаются- нет приставки, окончание ЮТ.
Краткое страдательное причастие образовано от полного взбудораж-ЕНН -ый (в нем суффикс ЕНН), а оно в свою очередь образовано от образовательной основы глагола 2 спряжения взбудораж (суффикс И, и окончание ть - отсекаются) +суффикс ЕНН, т.е. суффиксальным способом
Смотрели люди на радугу и хвалили её.Радуга слушала,слушала и стала хвалиться, что она прекрасней Солнца.Услышало эти речи Солнце и сказало,что радуга то от солнышка бывает
Название Солнце и Радуга
Ну это ведь на ТВОЙ взгляд рассчитано,а так если с непроизносимой,то:
аккуратный,суббота,троллейбус,хоккей.