1 Учитель звернувся до школярів: "Швидше виконуйте тестові завдання" або "Швидше виконуйте тестові завдання" - учитель звернувся до школярів.
Ось і пролунав дзвінок...я рушаю до дому.По дорозі додому я розмірковую свої плани ,а потім я згадую про уроки і трошки засмучуюсь.Але від уроків нікуди не дінешься!
Коли я вже годиночку відпочила ,я беруся за уроки.Я дуже не люблю коли на моему робочому столі безлад, тому одразу витягую все з портфеля і роблю порядок.Зазвичай ,я роблю уроки з музикою.Також під час уроків я люлю переписуватися с друзями в соц мережах,але не довго ,тому що мене це відволікає.Почина. з важких уроків та закінчую с легких.
Коли я все закінчила ,я пишаюся собою,бо я велика молодець!Ну ,а тепер можна йти гуляти!
Одним із чинників підвищення ефективності навчальних занять фізкультурою є позитивне ставлення учнів до предмету. Бажання, інтерес і потреба дітей різного віку відвідувати уроки, незважаючи на періоди їх вікового розвитку, від природної потреби в рухах в початковій ланці до усвідомленої необхідності занять фізичними вправами в старшій школі, є критерієм оцінки позитивного ставлення учнів до предмету і,як наслідок, до здорового способу життя.
Ліс стояв в дорогому уборі,якого не вигадає ні одна людина.І все те диво світилось,блищало,сипало діамантами,переливалось,іскрилось.Ні одна картина влітку не може прирівнятись до цієї зимової.
Серед лісу виднілась хатинка.Мабуть ,для лісника.Вона була прикрита білим товстим м,яким снігом.Коло хатинки була прогалина. На ній наче хто розкинув квітник:кущики бузини,папороті,бур,яну.Все було схоже на квітки з срібла.Це був тихий,мрійний сон заснулого лісу.
Огірок - відповідь на загадку