16. Где нужен ь? Задание, аналогичное заданию 2:а)б)в)г)увлечёш..сяь–ь–луч..–ь–ьсплош..ь–ь–невтерпеж..–ььь17. В каких предложени
<span>16. Где нужен ь? Задание, аналогичное заданию 2:</span><span><span>а)б)в)г)</span><span>увлечёш..сяь–ь–</span><span>луч..–ь–ь</span><span>сплош..ь–ь–</span><span>невтерпеж..–ььь</span></span>17. В каких предложениях допущены грамматические ошибки?<span>А. Жажда к славе его томила, мучила и жгла.
Б. Работа ведется согласно графику.
В. Он пришел со школы.
Г. Встретились по прибытию поезда.
Д. Он поступил в институт по окончании школы.</span><span>18. В каких предложениях выделенные слова – предлоги?</span><span>А. Вокруг было тихо.
Б. Я проходил мимо школы.
В. Они вышли навстречу друзьям.
Г. Шел, (не)смотря под ноги.
Д. Впоследствии он прочитал роман.</span>19. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:<span><span>а)б)в)г)</span><span>в течени.. летаиееи</span><span>в течени.. ручьяииее</span><span>в течени.. урокаиееи</span></span>20. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:<span><span>а)б)в)г)</span><span>согласно приказ..уаау</span><span>благодаря совет..уауа</span><span>вопреки предсказани..ююяя</span></span><span>21. Назови предложение, в котором же – частица.</span><span>А. Я то(же) писал сочинение.
Б. Я писал то(же) сочинение, что и ты.</span><span>22. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы.</span><span>А. И так(же) неподвижно светил месяц.
Б. Что(бы) мне сделать?
В. Мы опоздали, за(то) посмотрели новый фильм.
Г. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.</span><span>23. Укажите, в каких предложениях бы – частица.</span><span>А. Что(бы) сократить путь, мы пошли к реке.
Б. Трудности существуют, что(бы) их преодолевать.
В. Что(бы) мне сказать отцу?
Г. Выполни во что(бы) то ни стало.</span><span>24. Где не, где ни?</span>Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.Выберите правильный ответ:<span>а) во всех случаях – не;
б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;
в) во всех случаях – ни.
г) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5.</span><span>25. В каких предложениях не – частица?</span><span>А. С минуту он оставался (не)подвижен.
Б. Отец (не)имел никакой должности.
В. У порога стояла (не)замечаемая никем бабушка.
Г. Рисунок показался мне очень (не)брежен.</span>26. Определите, в каком предложении то является частицей.<span>А. Что(то) должно произойти.
Б. Лодочки в волнах (то)покажутся, (то)спрячутся.
В. Спрячься за(то) дерево.
Г. “А какой большой(то) вырос!” – воскликнула мама.</span>27. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:<span><span>а)б)в)г)</span><span>интелл..гентеиеи</span><span>пр..тензияиеие</span><span>арт..ллерияеиие</span><span>през..дентеиии</span><span>пр..зидиумееие</span></span>28. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?<span>А. Её легко добывать, откалывая то крупные, то мелкие куски, и также легко обрабатывать.
Б. Словом, этот камень нередко используется на Руси как прекрасный строительный материал.
В. И вместе с тем белый камень крепок и надежен, построенные из него здания стоят века.
Г. Строители на Руси издавна называли белым камнем известняк – мягкую породу, залежи которой встречаются в Волго-Окском междуречье.</span><span>а) Г, Б, А, В;
б) Г, А, Б, В;
в) А, В, Б, Г;
г) Г, А, В, Б.</span>29. Что является грамматической основой в одном из предложений?<span>а) её добывать и обрабатывать;
б) известняк – мягкую породу;
в) строители называли.</span>30. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Читая книгу, ...<span>а) ...мне было интересно.
б) ...иногда делаются заметки на полях.
в) ...не увлекайтесь только сюжетом.
г) ...необходимо хорошее освещение.</span>
