Нарушать 1 спряжение(нарушаешь, нарушают), задержать 1 спр(задержишь, задерживают), освободить 2 спр(освободишь, освободят), бороться 1 спр(борешься , борются) пересекать 1 спр(пересекаешь, пересекают ), согласовывать 1 спр(согласовываешь , согласовывают ), протоколировать 1 спр(протоколируешь, протоколируют)
Мел-е лен-е китон твердый няня-я люк-ю липа-и дятел-я зерна-е клякса-я
клюква-ю Как отличить мягкий согласный звук от твёрдого? При
произношении мягкого согласного звука язык более приподнимается к нёбу и
сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого
согласного звука. звука [р'] воздух проходит через более узкую щель, чем при
произношении второго согласного звука [р]. Всегда мягкие звуки: [й’], [ч’] , [щ’]. <span>Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц].</span>
Выбираем с каждого слова следующие буквы по указанному количеству:Нога - н-1, перемена -е-1,мороз- мо-2,малина -ли-2,
билет -лет-3,баня -а-1, доля-дол-3,город-го-2,погода-го-2,
мухомор-мо-2,линия-ли-2, колесо-ле-2, тарелка-та-2, котёнок-тё-2, половик-п-1, логово-лого-4.
В результате получаем пословицу про лето:
Не моли лета долгого,моли лета тёплого.
Грамматическая сказка
Глагол и его друзья.
Жил – был глагол.
И вот однажды он решил, что каждый должен обязательно приносить какую – нибудь пользу людям. И пошёл он по белу свету счастье искать. Шёл, шёл, видит – сидит существительное на камушке и плачет.
- что ты так пригорюнилось?
- Да вот, живу – живу, а для чего – не знаю. Никакой пользы не приношу
-Пойдём вместе счастье искать. Добрые люди говорят, что счастье и богатство лишь в труде.
Шли, шли и встретили Прилагательное: грустное, тихое, молчаливое.
- Что ты кручинишься, Прилагательное, и почему одиноко сидишь здесь?
- Не к чему мои силы приложить, никого не могу порадовать. Одиноко мне. Так хочется поработать, да не знаю где.
- Пойдём с нами счастье искать.
Долго ли, коротко ли шли они, вдруг оказались в огромном сказочном городе Грамматика. Там всё что – то делали, трудились – скучать было некогда.
Их встретили очень дружелюбно и пригласили работать в Предложении.
Друзья наши с радостью согласились. С тех пор Глагол работает сказуемым. Он отвечает на вопросы: Что делать? Что делает? Что сделает? И др. Существительное получило сразу две должности. Оно служит иногда подлежащим, а иногда дополнением ( в зависимости от своих начальников – падежей.
А прилагательное работает в предложении определением. Оно всегда тут как тут, когда нужно получше определить какой – нибудь предмет.
С тех пор улыбка не сходит с их лиц. Ну как же, они ведь приносят пользу людям! А что может быть прекраснее на земле!
Грамматическая сказка.
О временах глаголов.
Как мама Глаголиха учила Глагольчиков.
Жила – была мама Глаголиха со своими детьми – десятью глагольчиками. Они были весёлые и шустрые. Очень любили глагольчики с мамой гулять по двору. Во время прогулок она рассказывала своим детям много интересного о том, что их окружает. Так шло время, глагольчики выросли, и мама решила вывести их со двора на первую рабочую прогулку.
- Дети, и я и весь наш род занимаемся интересной работой. Мы трудимся в предложении. Там подбираем для себя существительные или местоимения и вместе служим… А сейчас мы поиграем в любимую игру глаголов. Называется игра «Узнай моё время» . Только для определения времени мы не будем смотреть на часы У нас есть для этого…
Как вы думаете, ребята, о чём хотела рассказать Глаголиха своим деткам.
Сочиняла сама и выставила на другой сайт! Но я не копировала!!!
Дополнение-дома; хозяйка подлежащие, покорит, напоет сказуемое.
