Уважение- важить (приставочный)
Счёс (приставочно-суффиксальный)
Ход (приставочный)
В почеркЕ,от площадкИ,от площадИ,к тайнЕ,на вокзалЕ,у болтушкИ,на артистЕ,о юбкЕ,от вишнИ,около моделИ,на баранкЕ,на кистИ,без корыстИ,в ладонИ,у боярынИ,к горнице,о шалИ,о нелепостИ,на исповедИ,к латынИ,без верфИ,к жимолостИ,на афишЕ,для картечИ,к брошИ,на брошкЕ,к осенИ.
Каждый день, после школы, я иду на занятие по волейболу. После него я иду домой через парк. Зимой рано темнеет, поэтому мне приходиться обходить парк по светлой
улице, но как-то раз мне надо было дмой раньше обычного и я пошла через парк. Стояли редкие, полутусклые, фонари, а вокруг тёмнота. По-началу всё было спокойно. Но заходя всё дальше в парк я прислушивалась к звукам. Деревья шумели, ветер завывал и где-то в глубине парка слышался смех людей. Я увеличила шаг и не оглядываясь по сторонам торопилась домой. Вскоре я очутилась в центре парка, вокруг неработающего фонтана стояли четыре лавочки, на одной из них сидел маленький ребёнок. Он выглядел очень напуганным, готовым вот-вот заплакать. Я решила к нему подойти и спросить что с ним. Мальчик потерялся когда ждал, которая должна была придти к нему после работы в школу. Он решил сам дойти до дома, но потерялся и теперь ему очень страшно. Я сразу же захотела ему помочь. Я взяла его за руку и повела на выход из парка. Вскоре я увидела лавочку, на которой сидели взрослые девушки и парни. Когда мы достигли её, они стали нас окрикивать и громко смеятся. Я ускоряла шаг. Один из парней встал и подошёл к нам, я пыталась быстро обойти, но он схватил мальчика за руку и повёл его к лавочке. Я стояла и не могла двинуться. У меня перехватило дыхание. Они стали обзывать мальчика и прикалываться, а я лишь смотрела. Они довели его до слёз, а я ничего не могла сделать, мне было не пошевельнуться. Но потом я будто пришла в себя. Я поняла, что обязанна ему помочь, я собрала всю свою силу в кулак, сделала большой вдох подошла к лавочке. Все посмотрели на меня, а я не вымолвив ни слова, схвотила мальчика и побежала к выходу. Всё страшное оказалось позади, потому, что они не стали догонять. Выбежав из парка, я успокоила мальчика и попросила достать дневник. В дневнике был написан адрес его дома, я довела мальчика домой. Его мама уже позвонила в милицию, и заявила о пропаже сына. На её лице было счастье когда она его увидела. Она долго благодарила меня за спасение сына. Потом я вспомнила, что мне надо было пораньше домой. Мама на меня очень злилась, за то, что я так поздно вернулась.Я не стала рассказывать о случившимся, просто улыбнулась. Я поняла, что поступила, действительно достойно. Я надеюсь сочинение подойдёт)
Ответ:
В словарях дает много значени как 1) УТИЛИЗАЦИЯ, использование отбросов и отходов для различных целей в промышленности, в сельском хозяйстве и животноводстве.
2) использование ресурсов, не находящих прямого применения по назначению, вторичных ресурсов, отходов производства и потребления
Но основное:
использование ресурсов, не находящих прямого применения по назначению, вторичных ресурсов, отходов производства и потребления
Норка (подлежащее) Вылезла (сказуемое) из норки(дополнение) и пошла(сказуемое) к знакомой(определение) норке(дополнение)
Поэт играет словом норка