2. Глядит она, как важно курица выступает и сама вперевалочку пошла.
Выступает (как? ) важно;
пошла (как? вперевалочку.
3. Следом воробей прыгает боком.
Прыгает (где? ) следом;
прыгает (как? ) боком.
4. Ворона оставила куриную походку и заскакала по-воробьиному.
Заскакала (как? ) по-воробьиному.
А там трясогузка лапками быстро перебирает и хвостиком помахивает. И
ворона хвостом вертит неуклюже. Чьей угодно походке ворона подражать
может. А свою совсем позабыла. Тут сама вопросы задай
1. Понятие о значимых частях слова ( морфемах.
2. Способы образования слов.
А.) Приставочный . Внештатный
Б) Приставочно- суффиксальный. ПРИ город Н ( ый)
В) Суффиксальный.Кончик.
Г) Бессуффиксный.Привязь.
Д) Сложение. Ледоход
3. Сложение.
А. Сложение двух целых слов. Кресло- кровать.
Б. Сложение части слова с целым словом. Драмтеатр
В. Сложение полных основ с помощью соединительных гласных О, Е и их правописание. Зем[л` ]етрясение, са[м]олет
Г. Сложение сокращенных основ.( Облоно
Добрый хороший дружелюбный благородный честный верный миролюбивый красивый смешной симпатичный романтичный благоразумный милый ласковый оптимистичный
<span><u>Тороп-корень,лив-суффикс;окончание-ая. Приставки нет.</u></span>
Запиши слова парами.графически обоснуй правильность проверки.
что ни день-по одежке
отдает нам сережка,а с последней расстался-
сам куда-то девался.
под новый год пришел он в дом
таким румяным толстяком.
но с каждым днем терял он вес
и наконец совсем исчез