Що я можу сказати про свої відношення з одноклассниками...По -перше,мої одноклассники найкращі,вони є моєю другою сім"єю.По- друге,в нас дуже гарні відносини,розуміємо один одного з пів слова.По-третє,майже ніколи не конфліктуємо. Я можу з гордістю сказати.що мої однокласники.усі без виключення неординарні і чудові люди.Адже наші відносини будуються на розумінні і правді. А конфлікти не виникають.через те,що ми єдина сім"я,а родина не може конфліктувати через дрібниці.Я вам бажаю в оточенні таких одноклассників.як у мене,і таких же гарних відносин,я у нас в класі.
Скрізь лунали українські солов*їні пісні.
Ще давні греки вважали, що запах м*яти стимулює роботу мозку.
Поряд з моїм вікном на гіллі висіли, виблискуючи на сонці, рум*яні яблука
Зараз настала епоха інформаційних технологій: комп'ютерів, ноутбуків, мобільних телефонів, Інтернету. Тому часто доводиться чути, що Інтернет та книжка стали ворогами. Мовляв, Інтернет витіснить надруковану книгу. А я думаю, що це абсурд.
Раніше те саме казали про телебачення. Але минули роки, а люди, в яких є вдома телевізор, все одно купують книжки, беруть їх у бібліотеці, читають. А не читають книг ті, хто й без телевізора та Інтернета нічого б не читав. Просто раніше ці люди розводили теревені на лавках, а тепер роблять це в Інтернеті та граються смартфонами.
Я вважаю, що Інтернет, навпаки, допомагає книзі. Зараз будь-який твір літератури можна знайти в електронних бібліотеках та почитати. Наприклад, твори для шкільної програми. Раніше для цього потрібно було йти в бібліотеку, в книжковий магазин або просити книгу у друзів. А тепер можна читати з монітора комп'ютера, роздрукувати твір на аркушах паперу або користуватися спеціальним пристроєм - «електронною книгою».Отже, книги стали доступніші завдяки Інтернету.
Я бачу тільки один мінус для книг в тому, що поширився Інтернет. Я пам'ятаю, раніше ми обмінювалися книжками, а потім обговорювали, що кому сподобалося. А тепер попросиш книгу, а у відповідь: «Скачай в Інтернеті». Не всі розуміють, що читати «живу» книгу приємніше, а потім хочеться поділитися тим, що прочитав.
Мова-[м о в а]
м-[м]-согласная,твердая,парная.|звонкая,непарная
о-[о]-гласная,ударная
в-[в]-согласная, твердая,парная.|звонкая,парная
а-[а]-гласная,безудараная.
1. На Кам’яному острові
2. Швайка каже, що на землі Воронівки напали татари
3. Хлопці лишаються на острові самі з Барвінком
4. На острів припливають два човна з трьома людьми, один з них - Тишкевич
5. Хлопці беруть Тишкевича у полон
6. Козаки повернулися, Тишкевич втік
7. Швайка наказав всім тепер забиратися на Зміїний острів і погнався за Тишкевичем
8. Тишкевичу дають сотню людей, щоб той розбив козаків на Камяному острові
9. Санько ворожить, і хлопців не помічають.
10. Швайко і хлопці ідуть степом, зустрічають пастуха Рашита
11. Швайко і хлопці в гостях у Вирвизуба
12. Пригоди Демка-Дурної Сили
13. Дід Кудьма вирішив, що Грицик залишиться зі Швайкою джурою, а Санько буде з ним.
14. Суд у плавнях: Грек дарує Демкові життя
15. Козацькі розмови на березі річки
