Сталінські репресії проти інтелігенції 1933
Восточный вопрос - Русско-Турецкая война 1828-1829 гг.
Во-первых, причины войны:
1. Обострение восточного вопроса.
2. Поддержка Россией греческого восстания против турецкого владычества.
3. Закрытие Турецией проливов для прохода русских судов.
Во-вторых, итогом данной войны стала победа России, заключение в сентябре 1829 г. Адрианопольского мирного договора между Россией и Турецией.
Условия договора:
1. Россия закрепляла за собой устье Дуная и восточное побережье Черного моря.
2. Открытие черноморских проливов для русских судов.
3. Признание автономии Греции, Сербии, Молдавии и Валахии.
4. Контрибуция Турции России в размере 33 млн. рублей.
Религиозное (школьное) образование. До конца Средних веков Церковь играла главную роль не только в духовной, но и в интеллектуальной жизни Западной Европы. И духовные ценности, которые несла она, были в равной степени адресованы всем сословиям и всем членам общества. И именно ей принадлежит главная роль в организации образования, которое также было открыто для всех сословий, особенно после XI века, когда католическому священству было запрещено вступать в брак.
В этот период не только складывается новая организация образования, в которой просматривается будущая целостная система образования от элементарной школы до высшей и значительно расширяется само образование, но и предлагаются новые технологии обучения.
Обучение в народной (начальной) школе продолжалось, как правило, три – четыре года. Начиналось оно с заучивания 50 псалмов на латинском языке. Затем приступали к изучению и запоминанию букв с голоса, далее запоминали форму букв, после чего начинали учиться читать по слогам (буквосослагательный метод). Научившись читать, ученик приступал к письму и счету. Большое место в обучении отводилось пению. Обучение велось на латинском языке, сложными были методы обучения письму и счету, да к тому же педагогическая подготовка учителя оставляла желать лучшего. Поэтому многие ученики едва справлялись даже с курсом начального обучения.