[Г]удуть в садочку бджоли
[Р]осу з травинок п"ють
[Е]х цю красу ніколи
[Ч]арівну не забуть
[К]раса така лиш літом
[А]літечко вже спить
З хмари, низько нависла над землею, різонув злий град. Великі градини клацали по камінню, рикошет або від обло- манних вітром дерев, збивали перезрілу на сонці ма лину. зробилося біло. Природа побита ураганом. Захоплений зненацька, вона на деякий час завмерла. Потім посипався невеселий дощ. Білі кульки граду, раст ° полонені теплом землі, стали зникати. Звідусіль поповзли черв'яками тонкі струмочки, наближається ° щіеся один до одного. Вони скочувалися до темної в негоду річці.
Донесений,перейдений,розквітнутий,знайдений,заметений
<span>У наший школі уроки праці завжди проходять дуже цікаво, тому час пролітає непомітно. Так було і цього разу, коли вчитель оголосив конкурс на кращу шпаківню. Як завжди, Михайло Степанович дуже зрозуміло пояснив, що, в якому порядку і як робити. Переконавшись, що ми чудово зрозуміли, що від нас вимагається, він дозволив приступити до роботи. Вмить запрацювали верстати, в майстерні пролунав стукіт і скрегіт. Кожен хотів справитися із завданням швидше і краще. Спочатку лідирував Сергій. Він швидко і точно наніс потрібні розміри на дощечку і вирізував окремі деталі. Але виявилось, що одна деталь бракує, а дощечки більше не було. Тому, на жаль, він вибув із змагань. А Василь, хоча і працював не дуже швидко, але все продумав і зважив. Йому не довелося щось переробляти або поправляти, тому його роботу порахували кращою, хоча він завершив її одночасно зі мною. Михайло Степанович уважно оглянув виріб, похвалив Василя і поставив в журнал відмінну оцінку. Потім ми обговорювали всі моменти виготовлення шпаківень і ділилися досвідом. Було цікаво!</span>
