Я думаю, что слово желтизна образованно от слова жёлтый.
Амандос Аканаев<span> - </span>поэт энергии и патриотического духа в живописи<span>. </span>В семидесятые<span> - </span>восьмидесятые годы двадцатого столетия он искал правду о существовании Человека на планете Земля<span>. </span>Образцом<span>, </span>идеалом для не него стал писатель<span>, </span>гражданин<span> </span>Олжас Сулейменов.
.Олжас Сулейменов<span> </span>изображен в момент чтения<span> </span>поэмы о бережном отношении к<span> </span>жизни<span>, </span>о темных событиях<span> </span>катастрофичного двадцатого века Он кричит о недопустимости атомных взрывов и<span> </span>их последствиях.Фигура его вытянута<span>, </span>поэт показан во весь рост<span>. </span>Он<span> ,</span>как струна<span> ,</span>напряжен.Драматизм момента художник передает с помощью тени и света<span>, </span>света<span>, </span>прямо попадающего на лик героя и его фигуры<span> - </span>справа<span> , </span>а слева мы видим почти черное его отражение...Бунтарство натуры<span> - </span>в серых клубах дыма на втором плане<span>. </span>За поэтом<span> </span>сидит печальная<span>, </span>вся<span> </span>в глубоких морщинах<span>, </span>мать.Лица мальчика слева мы вообще не видим<span>, </span>ибо он отвернулся<span>. </span>Не может быть счастья там<span>, </span>где нет надежды<span>, </span>где попирается старость<span> </span>и нет будущего у юности.
Аканаев обращает внимание зрителя на<span> </span>выразительные лица героев<span>, </span>между тем фон картины<span> - </span>темный<span>. </span>Сулейменов<span> - </span>голос эпохи<span>, </span>и это подчеркивается уверенными<span> </span>жестами его рук<span> ( </span>жестами возмущения<span>, </span>призыва<span> , </span>с которым он<span> </span>обращается к народу<span>) </span>и крепко<span> </span>стоящими на Земле ногами<span>, </span>широко расставленными.
Картина<span> </span>А<span> . </span>Аканаева призывает к борьбе за справедливость и выражает его представление о том<span>, </span>какой должна быть эпоха<span> , </span>человек в ней и его активная жизненная позиция.
При-прист
лет-корень
ел-суф
а-оконч
клюв-корень
ик-суф
и-оконч
писк-корень
кн-суф
ул-суф
а-оконч
мал-корень
еньк-суф
ие-оконч
По снегу(что сделала)пробежала.
Пробежала явл.глаголом
н.ф-пробегать
Прош.время ед.ч ж.р
В предложении является сказуемым.Подчеркивается 2 чертами
Сегодня мама меня попросила помыть посуду.Я любила мыть посуду в детстве.Но сейчас не люблю делать это.
Я надела перчатки, взяла губку, намылила её и начала намыливать посуду, но у меня вдруг всё начало выскальзывать, как лягушки. Папа начал смеяться вместе с мамой. Я попросила не смеяться, а они меня не послушали.
Мама решила что сама вымоет посуду))))
Муха прилетает, она его сьедает. ответ- растение мухоловка.
