1. Чырвоныя, жоўтыя, аранжавыя кветкі распусціліся паўсюдна.
2. Паўсюль: на асфальце, на лаўках і на клумбах - ляжала рознакаляровыя лісце.
3. Ці сёння, ці заўтра я пайду ў паліклініку.
4. Шафы, сталы, крэслы - уся мэбля ў пакоі была антыкварнай.
5. І бактэрыі, і вірусы, і грыбкі могуць стаць прычынай захворванняў.
Пра абодзьвух хлопчыкаў можна сказаць, што
яны добрыя хлопцы і добрыя, надзейныя сябры. <span>Выпадак, апісаны ў аповядзе, не змяньшае
каштоўнасці іх сяброўства. Складана даць характарыстыку іх асоб, бо з тэксту
апавядання мы ведаем толькі, што Грыша лепш і лягчэй вучыцца. І ён ніколі не
адмаўляе Лёне ў дапамозе па вучобе. Паводле тэксту, Лёня і Грыша ўсё робяць
разам, і ва ўсім дапамагаюць адзін аднаму. Тое, што здарылася паміж імі пасля
кантрольнай па дарозе дадому - выпрабаванне сяброўства, і, на мой погляд, яны
яго прайшлі. Тое, што Грыша абурыўся на горшую адзнаку, не дзіўна, гэта бывае з
усімі. Больш мяне здзівіла тое, што ён пакінуў сябра аднаго на дарозе. Вядома,
калі б не завіруха, небяспека для жыцця, хлопцы не так востра зразумелі б, што
адбылося, бо гаворка не толькі аб сяброўстве: нікога нельга пакідаць у
небяспечнай сітуацыі. Але гэта - урок на ўсё жыццё, і лепш прайсці яго раней і
зрабіць высновы на будучыню. Бо Грыша ўсвядоміў свой учынак, вельмі перажываў і
карыў сябе за яго, не быў упэўнены, што прыяцель зразумее і даруе. </span>
Кольки радасци у дзетак! А чаму?
Да прыйшла вясна! Птушачки пяюць,палетки цвятуць. А пчолы працавики лятаюць дв мёдзик сбираюць.Уся прырода ажывае вясной?
зва-но'к і на-ста'ў-нік
крэ'й-да - на першы
до'-шка - на першы
ву-ча-ні'-ца - на трэці
ра'-нец - на першы
<span>Каб быць граматным чалавекам, трэба ведаць пунктуацыю. Ад пастаноўкі знакаў прыпынку залежыць сэнс сказа. Граматны і разумны чалавек пасмяецца з таго, хто не можа нават правільна напісаць адзін сказ. Пунктуацыя цесна звязана з сінтаксісам. Знакі прыпынку дапамагаюць перадаваць на пісьме думкі, адчуванні. Калі чытаеш тэкст, у якім не правільна пастаулены знакі прыпынку, ці іх зусім няма, цяжка чытаць і разабраць сэнс. Таксама ад пастаноўкі знакаў прыпынку можыць залежаць жыццё чалавека. Памілаваць, нельга пакараць, ці памілаваць нельга, пакараць.</span>