1) сельский (какой?)-прил. житель
н.ф. -сельский
м.р., им.п., ед.ч.
в предложении определением, втор.чл.предлож.
2)деревенские (какие?)- прил. коровы
н.ф. - деревенский
в им.п., мн.ч.
определение
3) лесная (какая?)- прил. красота
н.ф. - лесной
ж.р., им.п., ед.ч.
определение
4)яркие (какие?)- прил. краски
н.ф. - яркий
мн.ч. им.п
определение
Какое спряжение у глаголов,а какие глаголы исключения?:увидеть,лаять,клеять,видеть,ненавидел,вертит,гонят,стелят,плачут,сеял,гон
paultokarev
1спр: лаять стелят(искд) плачут сеял танцевать застелишь (искл)чуять чувствуем участвуем кидаешь зависала желает желаем
остальные все ко 2, среди них исключения: видеть ненавидел вертит гонят терпим-это 2 спряжение
Мы пели песни и слушали музыку .
Мы - подлежащее ,подчёркивается одной чертой .
Пели , слушали - сказуемое ,подчёркивается двумя чертами .
Песни ,музыку - дополнение - подчёркивается тире-тире .
Предложение простое ,повествовательное ,невосклицательное ,распространённое ,осложнено однородными сказуемыми и однородными дополнениями .
1. В лес - что ? , имя существительное ,начальная форма - лес .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,конкретное ,мужской род ,второе склонение .
Непостоянные : единственное число ,винительный падеж .
3. Синтаксическая роль : дополнение .
<span> Мой дедушка служил в армии с июня 1952 года до ноября 1955 года. Всего он прослужил три с половиной года. Сначала он проходил курс «Молодого бойца» в Приморском крае. Жили они в палатках на берегу реки Уссури в тайге. Там бойцы учились пользоваться оружием, тактике ведения боя, занимались физической подготовкой. В ноябре дедушку с другими солдатами поездом отправили в Китай, в порт Артур. Этот городок находится на Квантунском полуострове в Желтом море. Дедушка попал в Седьмой отдельный полк связи. Этот полк обслуживал штаб 39 Квантунской армии. Их задачей было поддерживать связь между штабами в порт Артуре, во Владивостоке и Москве. Дедушка ездил на машине ,которая осуществляла эту связь , она была американского производства и называлась «студобеккер». На ней было установлено оборудование , с которым работали связисты. Во время учений машина связи выезжала в сопки, на неё накидывали маскировочную сетку, и руководящий состав полка отдавал приказания связистам. Во время учений солдаты могли наблюдать за жизнью китайцев близлежащих деревень. Дедушка рассказывал , что они жили очень бедно. Свои – «фанзы» (дома) они строили без окон, но все равно зимой в них было холодно, так как на улице температура воздуха достигала – 15°С . Китайские ребятишки были настолько голодные, что буквально брали в плен походную кухню советских солдат. Человек 15-20 детей располагались кольцом вокруг армейского котла и ждали, когда повар положит ложку каши в их ладошки. В семьях было от 10 до 15 детей. Кроме учений бойцы несли службу и в самой части. На их территории располагались склады с оружием и продовольствием. Круглосуточно склады охраняли солдаты, в том числе и мой дедушка. За службу он награжден медалью «Китайско- советская дружба»,удостоверение которой подписано Мао Дзедуном. Закончить своё сочинение мне хочется стихотворением «Те, кто сегодня на посту» Б. Дубровина.На рубежах своей страныСтоят Отечества сыны,И зорко смотрят в темнотуТе, кто сегодня на посту. Встречают юности рассвет Под сенью крыльев и ракет И охраняют высоту Те, кто сегодня на посту.Несокрушимые ,ониПрочней испытанной брони.Ведь охраняют мир в цвету<span>Те, кто сегодня на посту. </span></span>
Ты гуляй,да учёбу знай,Вы учите и по лесу не ходите,Вы боитесь да уму учитесь