Мой карандаш лежит в пенале, пенал в сумке. Когда я его хочу достать мне приходиться в прямом смысле все выворачивать на изнанку. Как только я нахожу пенал там тоже порядка нет. У меня там много чего Линейка, карандаш, тачилка, ластик , шпаргалки и тут я нахожу свой карандаш.Только я начинаю писать как он ломается.Все на смарку, приходиться его по пять тысяч раз перетачивать и я спрашиваю у других карандаш. Вот тут и начинается большое приключение карандаша. У меня выпал выбор на мальчика сидящем на последней парте , а я на первой. Сначала я его окрикнула и сказала что мне нужен карандаш. Началась возня, каждый передовал карандаш из рук в руки и тут он уже на второй парте и ... И тут мой сосед его роняет. Я наклоняюсь чтобы его достать, но под стулом и партой его нет. Я начинаю оглядываться и вижу что он выкатился на середину класса.Учительница нам строго-настрого запретила всталать и я карячась кончик пальча на " ласточке" полу-полу стоя беру карандаш. Все победа!Ура! И я начинаю рисовать рисунок.
Нечистую силу жители Диканьки не боятся, вступают в борьбу своими силами. Например, Вакула черта не испугался - схватил его за хвост и поймал.
Помощь нечистой силы: к Пацюку, который тоже имел связь с нечистой силой, ходят лечиться. Черт помог Вакуле черевички достать. Нечистая сила иногда бывает полезной.
2.мне встретиличь старо-латинские слова
да,знаю
придают значение
нет,не мог
Произведение Ивана Сергеевича Тургенева «Бирюк» состоит из нескольких связанных между собой эпизодов, включающих описание природы и крестьянского быта. Портретные характеристики и речь героев, составляют большую развернутую картину, которая дает возможность представить нищенское существование зависимых от господ крепостных. Создаётся вся эта атмосфера с помощью эпитетов: "огромная лиловая туча", "длинные серые облака", "по пыльной дороге", "душный жар". И олицетворений: "туча поднималась", "облака неслись", "ракиты тревожно шевелились". Сочетания слов, рисующих быстрое наступление ненастья, также важны, так как унылые картины природы подчеркивают драматизм положения крестьян: "гроза надвигалась", "туча медленно поднималась", "неслись облака". Своеобразие данного сюжета связано и с жанром произведения - очерком, в котором описание и повествование складываются из наблюдений рассказчика, а если вспомнить, то очерком является краткое описание жизненных событий.
<span>Говоря о композиции, можно сказать, что она линейна. Экспозиция весьма мала, практически отсутствует. Завязка же появляется, в то время как начинает портиться погода, как бы предзнаменуя автору о лесничем, с его незавидным жизненным положением. </span>
Все мои подруги любят смотреть мультфильмы про фей и принцесс. Но я же больше люблю мультфильмы про животных и самый мой любимый из них ,, Маша и медведь ". В нём рассказывается о девочке с которой каждый день происходят приключения. Моя любимая серия ,, Ход конём ". В ней мишка с тигром никак не могли победить Машу. Эта серия меня очень расмешила. Я считаю, что этот мультфильм очень интересный и позновательный.
Было у меня 2 друга.Один-хороший,добрый и всегда мне помогал.Мне легко было с ним общаться.И был у меня второй друг-он был популярен в классе и когда я с ним общался все в классе меня замечали,я была с ним в центре внимания,но общение у нас не совсем клеилось.