1) Не видит
2)Пишешь,смотришь
3)Убираться,собирается
5)Видит,увидел
6)Сделаешь,скажешь
З, Л, В, Н, Л, Н, Р, М, Д, Л, Д, Р, Н, З, Й, Л, Г
Они выждали,когда старик ушёл за чем-то,тихо спустились и затем,как ни в чем не бывало,подошли как будто снаружи.(может быть так?)
<span>Был полдень, нещадно палило солнце. На горизонте
появилась черная туча, которая быстро двигалась с запада на восток. Сильно
подул ветер. Молодая березка испуганно затрепетала. Порывистый ветер
усиливался. Вдали сверкнула молния, резко раздался первый удар грома. Спеша
укрыться, суматошно заметались птицы.</span>
<span>Все вставленные наречия являются обстоятельствами, нужно подчеркнуть .-.-.-.-</span>
70-летие великой победы. Торжественная и горькая дата. О ней говорят сегодняшние взрослые, так как детство многих из них пришлось на послевоенные годы. О погибших своих товарищах, как и каждый год в начале мая, скорбят оставшиеся в живых и дожившие до наших дней ветераны. Что могут рассказать о событиях той страшной войны нынешние школьники, ребята, представляющие уже третье послевоенное поколение? Они помнят! Они гордятся своими предками и бережно хранят память о них. Многонационален состав учащихся русских частных школ Дубая и Шарджи, но от этого мнение каждого ребенка, росшего уже в независимых странах СНГ, особенно ценно…. Как и рисунки сегодняшних мальчишек и девчонок, посвященных тем далеким событиям.