<span>Конспект уроку з розвитку мовлення на заявлену тему в 6-му класі, мета якого - навчити учнів складати замітку до стінгазети інформаційного характеру; повторити матеріал про особливості публіцистичного стилю та будову тексту, сприяти збагаченню словникового запасу; розвивати зв’язне мовлення школярів, мислення, навички самостійного написання текстів</span>
А як тут зробити, звуко буквений аналіз.
Ответ:
Хоробрi, смiливi, дистанция, пенька, нiхто (ответ не точный)
Объяснение:
<span>Мого кота звати Аіша. Вона великий, пухнастий, вогненно-рудий, тільки мордочка, груди й кінчики передніх лапок біленькі. Очі великі, зелені, ввечері вони горять, мов ліхтарі, зеленим вогнем.Аіша гордо піднімає вгору пишний хвіст і нечутно ступає по підлозі м’якенькими лапками. Мій домашній улюбленець добрий і лагідний, але не дуже любить, коли смикають за вуха чи хвіст. Тоді кіт ображено повертає голову, прищулює вуха й припадає до підлоги. Може навіть дряпнути. Аіша їсть усе, але найбільше полюбляє молоко і м’ясо. Я часто наливаю в тарілочку молока і пригощаю його. Кіт голосно мурчить, треться об ноги, ніби дякує за увагу до нього. А ще він завжди з нетерпінням чекає, коли мій тато приносить з риболовлі свіжої рибки. Тоді він миттєво опиняється біля рюкзака і намагається лапою прискорити процес діставання рибки. Аіша дуже охайна. Після сніданку вона довго і старанно миє мордочку, вуха, шию. Я дуже люблю свого котика.
</span><span>
</span>
Ароматний-Запашний
Шарудить- Шелестить
Сипле - Збирає
Оселяється - полишати
