На городские улицы быстро опустилась темнота. Зажглись фонари. Люди спешат домой с работы. Дети возвращаются из школы, со второй смены. А кого-то родители забирают из кружков, с танцев, чтобы не шли домой одни в темноте.
Надвигается непогода. Солнце заходит в тучи, начинают срываться капли дождя. Я тоже спешно возвращаюсь домой. Мы сидели с ребятами во дворе, но стало холодно. Я захожу домой, а в комнатах уже совсем темно. Я включаю компьютер, завариваю себе чай. Ну, конечно, выхожу в Интернет, проверяю сообщения.
Родителей еще нет дома. Сестра после университета тоже где-то застряла. Наверное, сидит в гостях у подружки. Ведь на улице погода не для гулянья. Нужно сделать уроки, но не хочется. Хочется отвлечься от мрачного вечера.
Но вот все дома, в сборе. На улице все-таки пошел дождь, тоскливый и затяжной. Он будет стучать по стеклам, даже когда я лягу спать. Оголенные ветви деревьев раскачиваются взад-вперед за окном. Редкие прохожие пробегают по улице, в плащах и с зонтиками. Они торопятся скорее попасть под крышу.
Но у нас дома уютно и тепло, везде горит свет. С кухни доносятся вкусные запахи: это мама готовит. Скоро нас позовут на вкусный ужин: пальчики оближешь! Сестра собирает сумку на завтра, на лекции.
Папа сидит перед телевизором и пьет кофе. Мы с ним разговариваем. Параллельно я делаю уроки, решаю примеры, положив тетрадь на журнальный столик. Интересно, меня даже почти не отвлекают разговор и телевизор. Наоборот, уроки делаются с большей охотой, когда есть компания. Я рад, что этот осенний вечер я провожу c семьей, родными людьми, что все собрались дома.
ВСЁ, ЧТО НАШЕЛ.
<span>"Все, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово "милосердие". Есть и
другие слова - сестра, жена, друг и самое высокое - мать. Но разве не присутствует в их
содержании и милосердие как суть, как назначение, как конечный смысл? Женщина дает жизнь,
женщина оберегает жизнь, женщина и жизнь - синонимы.
На самой страшной войне XX века женщине пришлось стать солдатом. Она не только
спасала, перевязывала раненых, а и стреляла из "снайперки", бомбила, подрывала мосты,
ходила в разведку, брала языка. Женщина убивала. Она убивала врага, обрушившегося с
невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей. "Не женская это доля -
убивать", - скажет одна из героинь книги Алексиевич "У войны не женское лицо", вместив сюда весь ужас и всю жестокую необходимость случившегося. Другая распишется на стенах поверженного рейхстага: "Я,
Софья Кунцевич, пришла в Берлин, чтобы убить войну". То была величайшая жертва,
принесенная ими на алтарь Победы. И бессмертный подвиг, всю глубину которого мы с годами
мирной жизни постигаем." </span>Это строки потрясающей книги о войне писательницы С.Алексиевич ( которая в 2013 году номинировалась на Нобелевскую премию).В этой книге ("У войны не женское лицо") автор приводит сотни документальных рассказов женщин ,прошедших войну .Читая эти воспоминания выживших в военной мясорубке будущих жён и матерей ,поражаешься силе ,мужеству ,стойкости хрупких и нежных созданий ,которые не случайно названы "слабым полом".Действительно ,"у войны не женское лицо" .А если женское ? То какое оно?Сразу вспоминается повесть писателя - фронтовика Б.Васильева "А зори здесь тихие".Пять юных зенитчиц,молодых ,красивых ,толком не успевших ни пожить ,ни полюбить ,ни детей понянчить ,вступили в неравную схватку с фашистскими десантниками.Девушки тоже сражались за то ,"чтобы убить войну ",чтобы следующие поколения могли быть счастливыми и жить в мире .Из пятерых только Женя и Рита имели представление о военной жизни .Остальные - не знали ,что такое война .И погибли Галя и Соня нелепо ,потому что были неопытны и беззащитны .Но никто из девушек не дрогнул ,не ушёл ,не испугался .Они честно исполнили долг .И этот бой "местного значения" внёс свою лепту в копилку побед нашей страны над коричневой чумой .Мне горько читать о гибели юных зенитчиц , ведь они могли жить ,рожать детей ,воспитывать их патриотами своей страны .Но ничего этого не случилось .Женщины ,которые созданы для продолжения жизни- эту жизнь уничтожали .Во имя более высокой цели .Это противоестественно .И авторы: и С.Алексиевич ,и Б. Васильев-именно эту мысль хотели подчеркнуть в своих произведениях .Женщина и война - понятия несовместимые!!!Так какова же роль женщин на войне?Я думаю ,роль великая и значительная .Они помимо того ,что призваны делать : лечить ,кормить,выхаживать ,обстирывать ( что само по себе нелегко ),сражались и гибли наравне с мужчинами ,давая всем образец беспримерного мужества и патриотизма .И воевали они ,"чтобы убить войну ",чтобы другие могли радоваться солнцу и рождённым детям! <span> </span>
1, снег выпал
2 всё вокруг изменилось
3 рады люди , цветы ,птицы , животные
4 все благодарны снегу
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Примеры синквейнов, составленных детьми.
Данко.
Смелый, красивый.
Жалел, спасал, погиб.
Красивые – всегда смелы.
Подвиг.
* * *
Данко.
Бесстрашный, мужественный.
Жалеет, любит, жертвует.
Может победить смерть.
Герой.
* * *
Данко.
Бескорыстный, благородный.
Любит, ведет за собой, погибает.
Во имя других готов пожертвовать собой.
<span>Человек-легенда.</span>