1)Гора с горою не сойдётся, а человек с человеком сойдётся.
2)Один собирает, другой зевает.
3)Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится.
4)Птица радуется весне, а мать радуется деткам.
5)Не бойся работы, пусть она тебя боится.
6)Дружба крепка, правдой и честью.
1)Поднявшись с камня, он швырнул на землю бесполезно, как он теперь думал, украденный нож.
2) Закрыв глаза, она отдала лицо ветру и думала с какой-то грустью о покинутом ею неизвестном береге реки.
3) - Кто? – чуть слышно шепнул Иван, опасаясь перебивать взволнованного рассказчика.
4) - Доктор, - шёпотом спросил потрясённый, - он, значит, действительно болен?
5) Вспомнишь ты тогда спасённого и пожалеешь, что послал на смерть философа с его мирной проповедью.
(Всё из произведения "Мастер и Маргарита")
На дворе — зима. Стоит чудесный солнечный день. На небе ни облачка. Снег, который шел всю ночь, покрыл землю, дома, машины белым пушистым покрывалом. Деревья стоят в тяжелых белых шапках, и изредка с верхушек срывается вниз снежная пыль.На снегу, как на белом листе, четко выписаны иероглифы птичьих следов. Воробьи у дома дерутся из-за корочкихлеба им нелегко отыскать еду под белым одеялом.Солице высоко. Его лучи превращают заснеженную дорогу на сморкающую россыпь алмазов. Пройтись по этой царской троне хочется каждому.Между деревьев ребята пытаются слепить снеговика, но у них ничего не получается. Дело в том, что на улице мороз, и снег в такие дни становится сыпучим и хрустко скрипит под ногами при ходьбе. На горке — веселое гулянье. Слышны визги и крики, катятся вниз разноцветные санки, а на них — девчонки и мальчишки. Кто-то полил склон с одной стороны водой, и теперь сверкающая ледяная полоса ждет желающих прокатиться. Таких все права защищены 2001-2005 храбрецов — хоть отбавляй!Если долго стоять на одном месте, мороз забирается за шиворот, начинает щипать нос и уши. Хорошо бы зайти сейчас к бабушке — у нее всегда жарко натоплено и для гостя наверняка найдется горячий пирожок с яблочным вареньем.Жаль, что зимние дни короткие, но все равно зима — мое любимое время года.
Ле*с - л(е)са* , сне*г-сн(е)га* , до*м - д(о)ма* , сто*лб - ст(о)лбы* , ря*д - р(я)ды* , (о)са* - (о)сы* , пч(е)ла* - пчё*л(ы) .
* - ударение
() - безударная гласная
Не знаю в какой это форме должно выглядеть. Вы даже объем статей не указали, какой нужен.
Ну вот что-то в этом роде
Основой нашего размышления является утверждение И.В. Анненковой о том, что «язык средств массовой информации — это демонстрант сегодняшнего состояния нашей культуры. Сегодня, на мой взгляд, русская культура (будем говорить о нашей, отечественной культуре) из литературоцентричной однозначно стала ме-диацентричной...»1. Таким образом, тенденции, наблюдаемые в языке СМИ, дают возможность делать выводы о текущем положении не только отечественной культуры, но и о состоянии нашей медиакультуры. В данной статье мы, используя анализ новых слов, появившихся в масс-медиа за последние годы, хотим обозначить наличие нескольких тенденций. Для анализа мы использовали «Словарь новейших иностранных слов (конец XX — начало XXI в.)» под редакцией Е.Н. Шагаловой, содержащий более 3000 слов и словосочетаний, «проникших в русский язык в 80-90 гг. XX — начале XXI в., многие из которых не были описаны прежде в лексикографических источниках» (в дальнейшем все сноски на него в тексте, с указанием страниц)2.
<span>В первую очередь, обращает на себя внимание обилие слов, обозначающих новые специальности в сфере массовых коммуникаций. Кроме общеизвестных, появились такие «профессии» (пишем в кавычках, поскольку они еще не прошли период институционализации): </span><span>Новые слова очень интересные и загадочные. Раньше наши прадедушки, прабабушки не знали этих слов. Но сейчас страна начинает узнавать больше всего этих слов. Я хочу их изучать.
</span>