Как говорится:"В одном взгляле, таится множество..." Так вот. Существует множество жестов, движений воспроизводимые человеком, но каждый раз это имеет разное значение. Одно движение может иметь более ста значений. Только сам человек может понять что значит это движение. По взгляду можно увидеть все. Ложь, правду, страх, радость... Взгляд и выдает человека в каждой ситуации. Человек который улыбается, смеется, может быть несчастен в глубине души. И не каждый поймет, не каждый способен увидетт под маской с улыбкой скорбь или грусть. Каждая мысли выражается в движениях. И это доказано. Последив за человеком несколько минут. Можно понять как он себя чувствует. Какое у негт настроение... К примеру сегодня, мой друг сидел за одной партой со мной. И теребил пальцами о стол. Как вы догадываетесь что это значит? Он нервничал! Нервничал. И сам не понимая того теребил пальцами о стол. К примеру если человек головой опирается на руку. То в большем случае это значит что ему скучно. Есть множество примеров и случаев...
Часто слышим, что школа – наш второй дом, и это так, большую часть нашей жизни с первого по одиннадцатый класс мы проводим в ее стенах. Живем ее проблемами, радуемся ее успехам, вместе празднуем, трудимся и отдыхаем. А о доме надо заботиться по мере своих сил и возможностей.
Выдвигая свою кандидатуру на пост Председателя Совета старшеклассников, я предлагаю уделить особое внимание решению следующих вопросов:
1. «За здоровый образ жизни»:
- мероприятия по борьбе с курением и употреблением содержащих алкоголь напитков в стенах гимназии и на прилежащей территории;
- проведение спортивных и игровых состязаний с привлечением родителей;
- организация и проведение игр КВН, интеллектуальных состязаний, танцевальных вечеров.
2. «Честь мундира»:
- активное содействие администрации и Управляющему совету гимназии в вопросе ношения единой формы одежды для учащихся с первого по девятый классы и выработки дресс-кода для учащихся десятых-одиннадцатых классов;
- учреждение и вручение переходящих призов Мисс и Мистер стиль месяца.
3. «Наследники»:
- возродить шефскую помощь старшеклассников классным руководителям и учащимся младших классов;
- силами актива старшеклассников оказывать помощь в проведении спортивных и развлекательных мероприятий для учащихся младших классов;
- заслушивать на заседаниях Совета нарушителей Правил поведения в гимназии.
4. «Бытовка»:
- ежемесячно собирать и обобщать информацию о жалобах учащихся на качество питания и мед. обслуживание и вносить предложения администрации и Управляющему совету гимназии;
- организовывать мероприятия по поддержанию чистоты и порядка в помещениях и на территории гимназии;
- организовывать проведение силами учащихся мелких ремонтов инвентаря классов и оборудования гардеробных и раздевалок.
5. «И это всё о нем»:
- размещение информации о деятельности Совета в постоянной рубрике в гимназической малотиражке;
- подготовка еженедельных сюжетов для радио и телевидения гимназии;
- создание на сайте гимназии постоянно пополняемого раздела о деятельности Совета.
Неравнодушные, активные, противники рутины, скуки и уныния проголосуйте за то, чтобы наш ДОМ, который и сейчас THE BEST,
стал THE BEST OF THE BESTS.
2) Специализация - каждый производитель делает свое дело. Фермер предположим выращивает овощи и продает их, а другой человек производит обувь и.т.д.
Обществознание 6 класс) Как-то так
Легко!
с 6-14 ребенок имеет право а), б), в), г).
Все остальное с 14 до 18 лет