навыки выживания в экстремальных условиях. смог ловить рыбу при помощи палки, строить шалаш, построил плот и тд
<span>Жила была муха золотое брюхо, в стразах от сваровски, и пошла она в торговый центр купить себе новый чайник Тефаль ( стары сгорел) ,шла -шла, и нашла виза -платинум!!!! Ухх хууу вскричала мушка!!!! Повезло Устрою ка я вечеринку, позову всех друзей.... итд.... далее по схеме</span>
Название "Вышел месяц из тумана".
Вообще, это считалка , имеющая несколько вариантов.
Главный герой этого рассказа мальчик(Автор).
Он рассказывает случай в школе что будет если не сделать уроки.В итоге мальчик не рассказал то что было нужно и потянул время на уроке.Подсказки его друзей он не мог понять потому что, то он не слышал то не понимал почерк его друзей.Это привело его к стыду а его одноклассники здорово посмеялись.
Этот рассказ учит всегда учить уроки чтобы не опозорится как мальчик
Чехов в своих рассказах настолько саркастичен, что всегда с тихим ужасом и предвкушением невозможного ожидаешь, что он перейдет некую дозволенную грань и тихий ужас превратится в оторопь. Но никогда этого не случается. Вот и в этом рассказе, о несчастном коллежском асессоре, совершенно не понимающем разницы между "ославиться" и прославиться" ожидаешь какую-то его личную оценку, но ее нет. Чехов вроде бы просто описал ситуацию, такой своеобразный клип, а в результате, все, что читатель ожидает от Чехова, сам и озвучивает. Пожалуй, в этом рассказе о чиновничестве тех времен узнаешь больше, чем из многотомных аналитических талмудов, потому что о себе говорит сам асессор, господи излечи его!