1) Родился :1 апреля 1809 г.
2) Умер: 4 марта 1852 г. (42 года)
3) Местечко Великие Сорочинцы, Полтавская губерния, Российская империя.
4) Москва, Российская империя.
5) Рассказы Гоголя «Ночь перед Рождеством» , «Майская ночь» , «Сорочинская ярмарка» , «Страшная месть» и прочие из того же цикла поэтично воссоздают образ Украины. Также Украина была описана в произведение Гоголя «Тарас Бульба». Поэма " Мертвые души"
6) В возрасте десяти лет Гоголя отвезли в Полтаву к одному из местных учителей, для подготовки к гимназии; затем он поступил в Гимназию высших наук в Нежине (с мая 1821 по июнь 1828). Гоголь не был прилежным учеником, но обладал прекрасной памятью, за несколько дней готовился к экзаменам и переходил из класса в класс; он был очень слаб в языках и делал успехи только в рисовании и русской словесности. В плохом обучении была, по-видимому, отчасти виновата и сама гимназия высших наук, в первые годы своего существования не слишком хорошо организованная; например, история преподавалась методом зубрёжки, преподаватель словесности Никольский превозносил значение русской литературы XVIII века и не одобрял современной ему поэзии Пушкина и Жуковского, что, впрочем, лишь усиливало интерес гимназистов к романтической литературе. Уроки нравственного воспитания дополнялись розгой. Доставалось и Гоголю. Недостатки школы восполнялись самообразованием в кружке товарищей, где нашлись люди, разделявшие с Гоголем литературные интересы (Герасим Высоцкий, по-видимому, имевший тогда на него немалое влияние; Александр Данилевский, оставшийся его другом на всю жизнь, как и Николай Прокопович; Нестор Кукольник, с которым, впрочем, Гоголь никогда не сходился.
<span><span>Готово. Надеюсь чем то хотя-бы помогла вам.</span></span>
<span><span>По мнению Маяковского, «если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно».
В данном случае речь идет не столько о небесных светилах, сколько о
звездах поэзии, которые в первой половине 20 века в изобилии появились на
русском литературном небосклоне.</span></span>
<span><span /><span>Пытаясь найти ответ на этот вопрос, Маяковский убеждает себя и читателей, что
ведь «кто-то называет эти плевочки жемчужиной». А, значит, это и есть
главный смысл в жизни – быть для кого-то нужным и полезным.</span></span>
<span><span> </span></span><span>И именно эти ростки сомнения позволяют читателю увидеть другого
Маяковского, без привычного налета грубости и бахвальства, который
ощущает себя потерянной звездой во Вселенной и не может понять, есть ли на земле
хоть один человек, которому бы его стихи действительно запали в душу.
</span>
Сирота Ярема, сирота убогий
ні сестри, ні брата, нікогоо нема!
Попихач жидівський, виріс у порогу
А не клене долі, людей не займа.
Та й за що їх лаять? хіба вони знають,
А Ярема по долині
Ледве-ледве ходить,
Не дивиться, не слухає...
" Нащо мені та врода,
Коли нема долі, нема талану!
Літа молодії марно пропадуть..
Один я на світі без роду, і доля Стеблина-билина на чужому полі.
Здравствуй, моя любимая мамочка! В этом письме я хочу рассказать о своих теплых и искренних чувствах к тебе. У меня не всегда получается передать это на словах, но ты и без слов всегда меня понимаешь. Роднее и ближе для меня больше никого нет. Благодаря тебе я появился на свет!
Ты познакомила меня с окружающим миром и миром волшебных сказок. Твой ласковый и нежный голос сопровождает меня по жизни. Я помню твои тихие колыбельные и захватывающие сказки, ты всегда придумала для меня что-то новое. С самых первых минут и по сей день, я слышу твои слова поддержки во всех моих начинаниях. Ты радовалась моим первым шагам, словам. Если вдруг что-то не получалось, я всегда бежал к тебе за помощью. Ты старалась исправить мои ошибки и вылечить мои раны. С самого раннего детства ты учишь меня быть справедливым и отвечать за свои поступки. Благодаря тебе я узнал, что такое доброта и честность. Иногда я надоедаю тебе своей любознательностью, но ты всегда терпеливо отвечаешь на все мои вопросы. А когда подрасту, я смогу решать свои проблемы сам, и у меня все получится, благодаря твоей поддержке. Но даже тогда, ты будешь мне очень нужна, потому что ты мой самый близкий и родной человек. Все свои награды я посвящаю тебе, ты переживаешь со мной те же эмоции, волнения перед контрольными или выступлениями, радость победы.
Прости, иногда я просто стесняюсь сказать тебе те слова, которые ты очень хочешь услышать. Стоит только подойти к тебе, и ты чувствуешь мое настроение, я всегда могу надеяться на твою поддержку и заботу. Мне очень стыдно, что иногда я обижаю тебя, но ты никогда не кричишь на меня без повода. Я верю в то, что ты никогда меня не обманешь. И я могу делить с тобой все свои секреты, они останутся между нами.
Для меня ты самая лучшая, самая обаятельная, мудрая и красивая. Когда я вырасту, я буду твоей поддержкой и опорой, я буду всегда помнить и благодарить тебя за твою любовь и заботу. Уже сейчас ты можешь на меня положиться, я хоть и маленький, но постараюсь сделать для тебя все, что в моих силах.
В моем сердце еще очень много теплых слов и искренних эмоций, которые невозможно передать через бумагу, поэтому я лучше подойду и крепко обниму тебя, и ты поймешь все без слов. Ты всегда меня понимаешь и поддерживаешь. Спасибо тебе за все! Я очень тебя люблю, моя родная мамочка!
Первая часть произведения представляет собой описание бала. Эта часть наполнена ощущением света, любви, радости, счастья. Во многом это объясняется тем, что рассказчик, повествующий обо всех событиях, очень сильно влюблен. Поэтому в то время все в мире он видел в радужных тонах.
Бал проходил в доме губернского предводителя, добродушного и хлебосольного старичка. «Бал был чудесный: зала прекрасная, с хорами, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный и разливанное море шампанского», - рассказывает Иван Васильевич. Но герой-рассказчик был пьян не от шампанского, а от любви, ведь на балу находилась его обожаемая Варенька Б., необыкновенная красавица: "… высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная". Держалась Варенька всегда необыкновенно прямо, откинув немного назад голову. Это придавало ей какой-то царственный вид, "который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных, блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа».
Видно было, что и девушка неравнодушна к рассказчику. Весь вечер молодые провели вместе: играли и танцевали. Под конец вечера Варенька подарила Ивану Васильевичу перо из своего веера. Восторг – вот что испытывал герой на протяжении всего бала.
Перед ужином Варенька пошла танцевать со своим отцом – полковником Б., красивым военным, обожающим свою дочь. Их танец восхитил всех гостей. Они любовались на эту красивую пару, а в конце танца гости даже зааплодировали отцу и дочери Б. Было видно, как полковник любит свою дочь, как стремится дать ей все самое лучшее. Рассказчик приметил, что Петр Владиславич носит домодельные сапоги старинного покроя, чтобы иметь возможность вывозить в свет свою Вареньку.
Охарактеризовать атмосферу этого вечера можно словами самого Ивана Васильевича: «Я обнимал в то время весь мир своей любовью. Я любил и хозяйку в фероньерке, с ее елисаветинским бюстом, и ее мужа, и ее гостей, и ее лакеев, и даже дувшегося на меня инженера Анисимова. К отцу же ее, с его домашними сапогами и ласковой, похожей на нее, улыбкой, я испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство».